शोध के अनुसार Z-Library छात्रों को अकादमिक गरीबी से उबरने में मदद करती है

• अमेरिका में आपराधिक अभियोग और संचालक बताए गए लोगों की गिरफ्तारी व प्रत्यर्पण प्रक्रिया के बावजूद Z-Library चलती रही, और छात्रों ने इसे शैक्षणिक संसाधनों तक पहुंचने के एक वैकल्पिक रास्ते के रूप में इस्तेमाल किया
• Journal of University Teaching & Learning Practice में प्रकाशित शोध Z-Library के उपयोग को Academic Cybercrime कहता है, लेकिन Reddit उपयोगकर्ता और चीनी स्नातकोत्तर छात्र इसे “Robin Hood” जैसी कार्रवाई मानकर जायज ठहराने की प्रवृत्ति दिखाते हैं
• Reddit के 134 जवाबों में गरीबी, किताबों की ऊंची कीमत, लाइब्रेरी सदस्यताओं की कमी और प्रकाशकों की मुनाफा संरचना को उपयोग के कारणों के रूप में बताया गया, और कुछ ने Z-Library को ज़रूरी बुराई के रूप में स्वीकार किया
• 103 चीनी स्नातकोत्तर छात्रों के सर्वे में 71% ने कहा कि उन्होंने पहले shadow library का उपयोग किया है, और 41% ने कहा कि Z-Library के अस्थायी बंद होने से पढ़ाई और डिग्री पाठ्यक्रम की सामग्री खोजने पर असर पड़ा
• नमूने के आकार और चयन पूर्वाग्रह के कारण नतीजों की व्याख्या सावधानी से करनी चाहिए, लेकिन निष्कर्ष यह है कि विश्वविद्यालयों और प्रकाशकों को अधिक सामग्री मुफ्त पहुंच योग्य बनानी चाहिए

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कानूनी दबाव के बीच भी चलती रही Z-Library

• Z-Library पिछले 2 वर्षों से अमेरिका के व्यापक आपराधिक अभियोग का सामना करते हुए भी संचालन जारी रखे हुए है
• अमेरिकी अभियोग के बाद अर्जेंटीना में Z-Library के संचालक बताए गए 2 रूसी नागरिकों की गिरफ्तारी हुई
• दोनों आरोपी अमेरिका की वांछित सूची में हैं, और इस साल की शुरुआत में एक न्यायाधीश ने उनके अमेरिका प्रत्यर्पण को मंजूरी दी
• सबसे हालिया जानकारी के अनुसार दोनों आरोपी घर में नजरबंदी से निकलकर गायब हो गए
• इन दोनों रूसियों की वास्तविक भूमिका स्पष्ट नहीं है, लेकिन कानूनी समस्याओं के बीच भी Z-Library अपनी पहुंच बढ़ाती रही

छात्र Z-Library का उपयोग क्यों करते हैं

• आपराधिक अभियोग के बाद भी उपयोगकर्ताओं ने Z-Library का इस्तेमाल और समर्थन जारी रखा
• कुछ उपयोगकर्ताओं के लिए यह मुफ्त किताबें डाउनलोड करने का सुविधाजनक पोर्टल है, जबकि दूसरों के लिए शैक्षणिक करियर बनाए रखने का आवश्यक संसाधन
• Journal of University Teaching & Learning Practice में प्रकाशित शोध Reddit उपयोगकर्ताओं और उच्च शिक्षा के छात्रों में Z-Library से जुड़ी पायरेसी की प्रेरणाओं को देखता है
• University of Greenwich के Dr. Michael Day के पेपर में Z-Library के उपयोग को Academic Cybercrime कहा गया है
• छात्र और उपयोगकर्ता Z-Library को महज अपराध नहीं बल्कि “Robin Hood” जैसी कार्रवाई के करीब मानते हैं
• विश्लेषण के लिए दो समूह चुने गए
  • Zlibrary subreddit के Reddit उपयोगकर्ता
  • चीनी स्नातकोत्तर छात्र
• दोनों समूहों की प्रकृति अलग है, लेकिन Z-Library को लेकर उनकी सोच काफी मिलती-जुलती है

Reddit जवाबों में गरीबी और पहुंच की समस्या

• Reddit के 134 जवाब Zlibrary subreddit से लिए गए, और यह समुदाय साइट के पक्ष में होने वाला चयन पूर्वाग्रह रखता है
• उपयोग के कारण केवल “मुफ्त में चाहिए” भर नहीं थे
• कई टिप्पणियों में कहा गया कि लोग गरीबी के कारण Z-Library का उपयोग करते हैं, या इसे शैक्षणिक लक्ष्य हासिल करने के लिए जरूरी साधन मानते हैं
• एक Reddit उपयोगकर्ता ने लिखा कि वह तीसरी दुनिया के देश में रहता है, जहां एक किताब की कीमत एक दिन की मजदूरी के 50~80% के बराबर है
• कुछ उपयोगकर्ताओं ने Z-Library को ज़रूरी बुराई माना
  • ऐसे छात्र जो किसी तरह गुजारा कर रहे हैं
  • ऐसे बेघर उपयोगकर्ता जिनके पास पैसे भी नहीं और कागजी किताबें रखने की जगह भी नहीं
• विश्वविद्यालय लाइब्रेरी की अकादमिक जर्नल सदस्यताओं सहित सभी अध्ययन सामग्री तक मुफ्त पहुंच न होना भी एक बड़ा कारण था
• कुछ जवाब देने वालों का मानना था कि जर्नल प्रकाशक लेखकों को भुगतान किए बिना भारी मुनाफा कमाते हैं, इसलिए पायरेटेड विकल्प जायज हैं
• एक Reddit उपयोगकर्ता ने लिखा कि प्रकाशक बहुत बड़ा मुनाफा कमाते हैं, इसलिए उनसे “चोरी” करने का असर लेखक या reviewer पर नहीं बल्कि केवल अमीर और लालची प्रकाशकों पर पड़ता है

चीनी स्नातकोत्तर छात्रों के सर्वे में सामने आई सोच

• शोध का दूसरा हिस्सा 103 चीनी स्नातकोत्तर छात्रों पर अधिक संरचित तरीके से किया गया
• छात्रों ने Z-Library और उस पर कार्रवाई पर चर्चा करने वाले एक सेमिनार में भाग लिया, और इसके बाद focus group चर्चा और सर्वे में भी हिस्सा लिया
• सभी छात्र shadow library उपयोगकर्ता नहीं थे, फिर भी 41% ने कहा कि Z-Library के अस्थायी बंद होने से उनकी पढ़ाई और डिग्री पाठ्यक्रम की सामग्री खोजने की क्षमता प्रभावित हुई
• कुल मिलाकर छात्र Z-Library और ऐसी समान साइटों के प्रति अनुकूल थे
• 71% ने माना कि उन्होंने पहले shadow library का उपयोग किया है
• चीन के समाजवादी मूल्यों के संदर्भ में, भारी बहुमत ने इस बात से सहमति जताई कि ज्ञान तक पहुंच सभी के लिए मुफ्त होनी चाहिए
• छात्रों को copyright law की जानकारी थी, लेकिन उनका मानना था कि ज्ञान तक पहुंच की जरूरत अधिकारधारकों की चिंताओं से बड़ी है
• पहुंच और लागत की समस्या सर्वे के आंकड़ों में भी दिखी
  • 82% ने इस कथन से सहमति जताई कि यह गरीब छात्रों के लिए मददगार है
  • 67% ने माना कि अकादमिक पाठ्यपुस्तकें इतनी महंगी हैं कि छात्र होने के नाते वे उन्हें खरीद नहीं सकते
  • 63% ने माना कि उनके देश में अंग्रेजी अकादमिक पुस्तकों तक पहुंच सीमित है
  • 77% ने कहा कि वे paywall जैसी पाबंदियों के बिना किताबें डाउनलोड करना पसंद करते हैं
  • जवाब अनुपात: {b:82,67,63,77}
• Z-Library और अन्य shadow library को copyright चिंताओं के बावजूद महंगी या मुश्किल से उपलब्ध किताबें पाने के व्यावहारिक विकल्प के रूप में देखा गया

“Robin Hood” जैसी वैधता और शोध की सीमाएं

• shadow library के उपयोग के कारण स्पष्ट हैं, लेकिन नमूना छोटा है, चयन पूर्वाग्रह मौजूद है और समूहों की प्रकृति खास है, इसलिए नतीजों की व्याख्या सावधानी से करनी चाहिए
• Dr. Michael Day ने जवाबों में Robin Hood mentality के स्पष्ट संकेत देखे
• Z-Library उपयोगकर्ताओं का मानना है कि वे कृतियों को मुफ्त डाउनलोड करके उस “tax” से बचते हैं जो प्रकाशक ज्ञान पर लगाते हैं
• विश्वविद्यालय और प्रकाशक मौजूदा स्थिति की फिर से समीक्षा कर सकते हैं, और Z-Library से संकेत लेकर अधिक सामग्री को मुफ्त पहुंच योग्य बनाने के तरीकों पर विचार कर सकते हैं
• सामाजिक-आर्थिक और डिजिटल दृष्टि से वंचित छात्रों के सामने मौजूद digital divide की विश्वविद्यालयों को फिर से जांच करनी चाहिए, और प्रकाशकों को open access research को अधिक सामान्य बनाकर पहुंच पर पुनर्विचार करना चाहिए
• यह पेपर स्वयं Creative Commons लाइसेंस के तहत प्रकाशित है और सभी के लिए मुफ्त उपलब्ध है

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Hacker News की रायें

• यूनिवर्सिटी की कोई भी क्लास लेते समय सबसे पहले मैं उस क्लास की recommended reading की PDF डाउनलोड करता/करती हूं
  कभी-कभी उनमें से कोई सचमुच शानदार और क्लास के लिए उपयोगी किताब मिल जाए, तो उसे सच में अपनी बुकशेल्फ़ पर रखना चाहता/चाहती हूं, इसलिए उसका पेपरबैक/प्रिंटेड वर्ज़न ऑर्डर कर देता/देती हूं
  ऐसी shadow libraries की वजह से जो किताब पसंद आई उसे मैंने खरीदा, और जिसकी ज़रूरत नहीं थी उसे लगभग खोला भी नहीं और खरीदा भी नहीं
  असल में यह उस किताब के trial version जैसा है जिसकी पन्ने खत्म हो जाने की चिंता नहीं होती, और युवा लोगों में किताबों और पढ़ने के प्रति रुचि पैदा करना पहले से ही मुश्किल है; ऐसी साइटें न हों तो यह लगभग असंभव लगता है

  • अच्छे sources में annas-archive, libgen, और काफ़ी समय से मौजूद sci-hub भी हैं
    पेपर मैनेजमेंट के लिए Zotero और https://github.com/ethanwillis/zotero-scihub plugin इस्तेमाल करें तो Google Scholar ब्राउज़ करना बहुत efficient हो जाता है
    OCR किए हुए PDF के साथ Calibre full-text search और https://github.com/ocrmypdf/OCRmyPDF का उपयोग करने से concepts सीखना या practice questions ढूंढना आसान हो जाता है
    अगला कदम शायद local LLM से अपनी लाइब्रेरी पर retrieval-augmented generation (RAG) चलाना होगा
  • मेरा इस्तेमाल करने का तरीका भी ठीक यही है
    PDF में किताब पढ़कर देखता/देखती हूं, और सामान्य स्क्रीन पर पढ़ना आरामदायक नहीं होता, लेकिन पसंद आ जाए तो paper book ज़रूर खरीदता/खरीदती हूं
    पसंद आए album को सुनने पर भी मैं यही करता/करती हूं; और सोचिए कि किसी किताब पर 150 डॉलर खर्च किए और फिर पता चला कि उसका approach मेरे हिसाब से नहीं है, तो जवाब साफ़ है
    हर किताब अलग होती है और हर reader भी अलग, इसलिए जो किताब मेरे लिए अच्छी है वह दूसरे reader के लिए भी ज़रूर सही हो, ऐसा नहीं है
    Z-Lib और Libgenesis एक वरदान हैं और मैं चाहता/चाहती हूं कि वे कभी बंद न हों

• यूनिवर्सिटी से निकलने के बाद पहली कंपनी में हमने पाया कि हमारा app pirated Play Store version पर चढ़ गया था, और सभी in-app purchases bypass होकर free हो गए थे
  कई महीनों तक इसे रोकने की कोशिश की, लेकिन अंत में लगता है कि हमने detection system में जो crashes डाले, उनके bugs ने वास्तविक users को नुकसान पहुंचाया और Play Store ranking पर भी बुरा असर डाला
  CEO के साथ meeting का वह पल आज भी याद है, जब हम सबने मिलकर समझा कि app के free version को रोकने से कोई सकारात्मक असर नहीं होने वाला

  • industry में pirated copies को lost sales मानना काफ़ी हद तक wishful thinking है
    वास्तविकता में जिन लोगों के पास media, apps, programs, books खरीदने की क्षमता होती है वे सच में खरीदते हैं, और digital goods pirate करने वालों में ज़्यादातर या तो genuine version खरीदने की क्षमता नहीं रखते, या जब तक उन्हें नहीं पता कि चीज़ पसंद आएगी या नहीं तब तक पैसे देने को तैयार नहीं होते
    ऊपर से, हर pirate user वैसा स्वार्थी राक्षस भी नहीं होता जैसा MPAA या RIAA बताते हैं
    मेरी जान-पहचान के कई लोगों की तरह, बहुत से लोग piracy को preview की तरह इस्तेमाल करते हैं और जो content सच में पसंद आता है उसके लिए बाद में पैसे देते हैं
    MBA वालों से भी यह बात मनवाई जा सकती है कि ऐसे मामलों में piracy ऐसी बिक्री पैदा करती है जो piracy न होने पर होती ही नहीं
  • 90s में मैंने Warez बहुत डाउनलोड किया, और 2000s में उन्हीं 90s में ठीक से evaluate करके सीखे software पर हजारों euro खर्च किए

• करीब 28 साल पहले, मैंने graphic design, basic development, server management आदि जो भी मिल सकता था, सब खुद सीखा
  AOL और Usenet के जरिए dial-up पर commercial Warez डाउनलोड करता/करती था/थी, और किसी class या subscription की ज़रूरत नहीं थी
  मेरे पास जो software और किताबें चाहिए थीं वे सब हो सकती थीं, इसलिए piracy की बदौलत मेरे पास दुनिया की सबसे अच्छी hands-on lab थी
  30 साल बाद भी स्थिति काफ़ी हद तक वैसी ही है; बस commercial software की जगह open source ने काफी हद तक ले ली है, और बाकी चीज़ें भी अब भी मिल जाती हैं
  तरीका पता हो तो जीवन में जितना चाहें उतना ही पैसा खर्च करके रह सकते हैं

  • पूरी तरह सहमत
    2000s के बच्चों ने सभी ने Adobe software pirate किए थे, और desktop पर सारे Adobe icons होना लगभग badge of honor जैसा था
    उन्हीं बच्चों ने Adobe product line सीखी, और संभव है कि बाद में professional बनकर अपनी पूरी company के लिए legal software खरीदा हो
    piracy सिर्फ बुरी नहीं होती; कई मामलों में यह ऐसी companies को पैसा भी कमाकर देती है
  • आजकल बहुत-सा बढ़िया software SaaS है, इसलिए लगता है उस तरफ़ यह समस्या हल हो गई है

• academic textbooks ज़्यादातर monopoly business जैसे हैं, और students नाम के captive market को जबरन बेचे जाते हैं
  कुछ दुर्लभ लेकिन उल्लेखनीय exceptions को छोड़ दें, तो ये ऐसी किताबें भी नहीं होतीं जिन्हें ज़्यादातर students graduation के बाद अपने पास रखना चाहें
  पहले आलसी instructors ऐसे books से problem sets उठाते थे, इसलिए students पर किताब खरीदने का दबाव और बढ़ जाता था
  publishers editions तेज़ी से बदलते हैं ताकि teachers हमेशा latest edition इस्तेमाल करें, और content 20 साल पहले जैसा ही हो तो भी 2 साल पुराने edition से बस problem sets थोड़ा अलग बना देते हैं
  अगर latest textbooks ऑनलाइन distribute होकर उन companies की sales घटा दें, तो उनके लिए ज्यादा sympathy महसूस करना मुश्किल है
  अब LLM इस्तेमाल कर सकने वाले instructors पूरे semester के course के लिए अपेक्षाकृत कम effort में unique problem sets और solutions बना सकते हैं, और हर बार class पढ़ाते समय ऐसा कर सकते हैं
  बेशक students भी LLM से LLM-generated questions हल करेंगे, इसलिए classroom quizzes और common हो सकते हैं

  • publishers अपनी reputation भरोसेमंद problem sets पर लगाते हैं
    LLM इस्तेमाल करने पर हर question को verify करना पड़ेगा ताकि वह अनजाने में कोई असामान्य difficulty पैदा न करे
    भले ही समय बचता हुआ लगे, लेकिन अगर किसी question का answer दूसरे question की तुलना में बहुत ज्यादा समय लेने लगे और बेवजह complex हो जाए, जिससे उसे reasonable time में grade या solve करना संभव न रहे, तो सब खत्म
    हर कुछ वर्षों में problem set बदलना अपने-आप में कठिन है, और यह students के बीच answers circulate होने से रोकता है; साथ ही professor को हर हफ्ते ऊपर की प्रक्रिया खुद नहीं करनी पड़ती, वह उस unit के questions किताब से जितने चाहे चुन सकता है, इसलिए समय बचता है
  • समझ नहीं आता कि यह तरीका ज्यादा आम क्यों नहीं है
    10 दोस्त किताब खरीदें, खर्च बांट लें, उसे scan करके iPad में डालें, और iPad version लेकर class में जाएं
    iPad तेज़ है, और high-resolution scans भी बहुत अच्छे से चलते हैं
  • बच्चों को ChatGPT से homework करते देखने का दौर आ गया, अब बड़ों द्वारा ChatGPT से बच्चों को homework देने का दौर है

• Aaron Swartz को कभी नहीं भूलना चाहिए

  • वे शानदार इंसान और सच्चे hero थे
    उनकी “Raw Nerve” series भी बहुत अच्छी है
    http://www.aaronsw.com/weblog/rawnerve

• मानक दस्तावेज़ों के लिए भी Z-Library या Sci-Hub जैसा कुछ चाहिए
  सार्वजनिक मानक PDF के लिए 300 डॉलर मांगना लगभग जबरन वसूली जैसा है

  • ऐसे दस्तावेज़ तक पहुंच चाहने वालों को, अगर संभव हो तो लेखक को ईमेल करने की सलाह दूंगा
    99 में से 99 बार वे मुफ्त में भेज देंगे
    मानक दस्तावेज़ों में लेखक ढूंढना आसान नहीं होता, लेकिन असंभव भी नहीं है

• VirusTotal पर 5 vendors ने Z-Library को malicious के रूप में फ्लैग किया है
  जिज्ञासा है कि क्या वे intellectual property issues के कारण साइट को ही फ्लैग कर रहे हैं, या साइट सचमुच malware से भरी है

  • अगर आप Wikipedia article में linked official domain पर जा रहे हैं, तो malware निश्चित रूप से नहीं है

• आजकल Annas Archive ज्यादा लोकप्रिय है, और ऐसी shadow libraries का user experience अक्सर कई online bookstores से भी बेहतर होता है

• कहा गया है कि 82% लोग इस बात से सहमत थे कि “Z-Library या ऐसी ही websites गरीबी में जी रहे छात्रों की मदद करती हैं”, तो सचमुच जानना चाहता हूं कि ऐसा न मानने वाले 18% की वजह क्या है
  क्या यह जटिल तर्क है कि लेखक किताबें लिखना छोड़ देंगे, और फिर किसी काल्पनिक भविष्य के scenario में सभी छात्रों को नुकसान होगा
  या कोई और वजह है
  मैं उन लोगों को समझ सकता हूं जो intellectual property या कानून तोड़ने जैसी वजहों से चाहते हैं कि ऐसी sites गायब हो जाएं, लेकिन यह सवाल अलग तरह का था

  • गरीब छात्रों में से काफी लोगों के पास किताबें पढ़ने के लिए उपयुक्त device नहीं हो सकता
    अगर tablet या laptop नहीं है और सिर्फ छोटी screen वाला phone है, तो वे कह सकते हैं कि z-lib उनके लिए मददगार नहीं है
    यानी वे बस library की paper books इस्तेमाल करेंगे
    जिन छात्रों के पास computer नहीं है, वे आज भी मौजूद हैं, इसलिए computer labs भी अभी तक हैं
    साथ ही कई undergraduates सोच सकते हैं कि अगर कोई किताब university library में नहीं है तो वैसे भी उसकी जरूरत नहीं होगी
    और आजकल कई textbooks में assignments submit करने और exams के लिए जरूरी online components शामिल होते हैं, इसलिए z-lib पर किताब होने के बावजूद मजबूरी में खरीदनी पड़ती है
  • मुझे नहीं लगता कि तर्क वह होगा
    क्योंकि सवाल यह नहीं पूछता कि यह नैतिक है, legal है, या publishers के लिए अच्छा है
    यह सचमुच सबसे खराब तरह का elitism और gatekeeping जैसा दिखता है
  • सबसे आसान explanation शायद यह है कि लोगों ने सवाल गलत समझा, और “Z-Library” तथा “मदद करती है” देखते ही reflexively reject कर दिया
    मैं यह theoretical चिंता भी अलग रखना चाहूंगा कि long term में यह नुकसानदेह हो सकता है
    क्योंकि फिर मनमानी complexity वाले hypothetical scenarios की अंतहीन श्रृंखला खुल जाती है, जिन्हें refute करना असंभव है
    असली चिंताएं निश्चित रूप से होंगी, लेकिन यह अनुमान लगाना मुश्किल है कि लोग खास तौर पर किन चिंताओं को लेकर परेशान थे, और अंत में practical issues ही बचते हैं
    अगर गरीब छात्र के पास stable internet, device और digital literacy नहीं है, तो zlib मददगार नहीं है
    अगर किताबें स्थानीय भाषा और संस्कृति, तथा वास्तविक curriculum से मेल नहीं खातीं, तो वे सफलता में मदद नहीं करेंगी
    अगर interface खराब और भ्रमित करने वाला है जिससे जरूरी चीज़ ढूंढना मुश्किल हो, तो zlib कम उपयोगी हो जाती है
  • हो सकता है और textbooks की जरूरत ही न हो
    अगर latest edition का पालन करना जरूरी नहीं है, तो second-hand books मिल सकती हैं
  • devil’s advocate की तरह कहें तो, अगर लेखकों को उचित compensation नहीं मिला तो वे textbooks नहीं लिखेंगे, और तब future students को textbooks का लाभ नहीं मिलेगा, इसलिए यह गरीब छात्रों के लिए बुरा है कहा जा सकता है

• एक अजीब बात हुई
  Anna’s पर मुझे पसंद आई एक algorithm book PDF मिली, और वह scanned copy नहीं बल्कि original PDF थी
  किताब अच्छी थी, इसलिए लगा कि खरीदनी चाहिए, लेकिन अब मैं paper books की shelf नहीं रखता
  समस्या यह है कि publisher PDF बेचता ही नहीं
  तो फिर वह illegal PDF आई कहां से, यह सोचने लगा
  क्या यह insider leak था?