- मैनुअल typewriter असाइनमेंट शुरू कर छात्रों को स्क्रीन, ऑनलाइन शब्दकोश, spell checker और delete key के बिना लिखने के लिए कहा गया, ताकि वे सीधे यह सामना कर सकें कि क्या वे कंप्यूटर के बिना अपने वाक्य खुद बना सकते हैं
- इसकी प्रेरणा यह रही कि generative AI और online translation platforms की वजह से व्याकरणिक रूप से पूरी तरह सुसंगत असाइनमेंट बढ़ गए थे; इसी कारण डिजिटल-पूर्व लेखन, सोच और classroom अनुभव का एहसास कराने के लिए पुराने मैनुअल typewriter जुटाए गए
- कक्षा में German keyboard और QWERTY keyboard वाले typewriter साथ रखे गए, और कागज़ लगाना, key pressure संभालना तथा carriage return जैसे भौतिक संचालन की ज़रूरत के कारण हर काम की गति धीमी हो गई
- छात्रों ने कम distractions का स्वागत किया; स्क्रीन और notifications के बिना वे सहपाठियों से मदद मांगते हुए अधिक बातचीत करने लगे, और delete key न होने से लिखने से पहले अधिक इरादतन ढंग से सोचने लगे
- टाइपो, अनियमित spacing और धीमी typing जैसी भौतिक सीमाएँ खुद सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा मानी गईं, और यह रुझान कक्षा में pen-and-paper exams तथा oral exams की ओर बढ़ते बदलाव से भी जुड़ता है
कक्षा में analog असाइनमेंट की शुरुआत
- Cornell University की German instructor Grit Matthias Phelps हर semester में एक बार छात्रों को मैनुअल typewriter पर writing assignment करने का मौका देती हैं
- यह स्क्रीन, ऑनलाइन शब्दकोश, spell checker और delete key के बिना typing का अनुभव कराने का तरीका है
- syllabus में इसे analog असाइनमेंट के रूप में रखा गया है
- यह असाइनमेंट 2023 के वसंत में शुरू हुआ, जब generative AI और online translation platforms की मदद से छात्र व्याकरणिक रूप से परफेक्ट असाइनमेंट जमा करने लगे, जिससे निराशा पैदा हुई
- इसमें यह कथन शामिल है: “What’s the point of me reading it if it’s already correct anyway, and you didn’t write it yourself? Could you produce it without your computer?”
- डिजिटल-पूर्व लेखन, सोच और classroom अनुभव को समझाने के लिए उन्होंने thrift shops और online marketplaces से दर्जनों पुराने मैनुअल typewriter जुटाए
- उन्होंने कहा कि Cornell के बाहर typewriter की वापसी का दावा करना अभी जल्दबाज़ी होगी, लेकिन यह कक्षा में pen-and-paper exams और oral exams जैसे पुराने मूल्यांकन तरीकों की ओर उस बदलाव से जुड़ता है, जो laptop-based assignments में AI के उपयोग को रोकने के लिए हो रहा है
analog class के दिन कक्षा का दृश्य
- हाल की एक analog class में छात्र डेस्क पर रखे typewriter देखकर कक्षा में आए; कुछ German keyboard वाले थे और कुछ QWERTY keyboard वाले
- 19 वर्षीय freshman Catherine Mong को बिल्कुल नहीं पता था कि क्या होने वाला है; उसने कहा कि उसने typewriter सिर्फ फिल्मों में देखे थे और उन्हें इस्तेमाल करना “a whole science” जैसा है
- smartphone पीढ़ी के लिए मैनुअल typewriter दिखने जितने सहज नहीं थे; Phelps ने दिखाया कि कागज़ हाथ से कैसे लगाना है और keys को इतनी ताकत से कैसे दबाना है कि अक्षर साफ छपें लेकिन स्याही न फैले
- उन्होंने यह भी समझाया कि पंक्ति के अंत में सुनाई देने वाली घंटी एक लाइन के खत्म होने का संकेत है, और अगली लाइन शुरू करने के लिए carriage को हाथ से वापस लाना पड़ता है
- एक छात्र की प्रतिक्रिया भी शामिल थी: “that’s why it’s called ‘return.’”
- Phelps ने कहा, “सब कुछ धीमा हो जाता है,” और उस पुराने एहसास का ज़िक्र किया जब लोग एक समय में सिर्फ एक काम किया करते थे, और उसमें जो आनंद था
- उन्होंने अपने 7 और 9 साल के बच्चों को “tech support” के रूप में साथ लाया ताकि वे सुनिश्चित कर सकें कि छात्र अपने फोन न निकालें
distractions में कमी और interaction में बदलाव
- छात्रों ने कम distractions का स्वागत किया, और असाइनमेंट का सार केवल typewriter चलाना सीखना भर नहीं था
- computer science के sophomore Ratchaphon Lertdamrongwong ने कहा कि typewriter पर typing का फर्क सिर्फ मशीन के साथ interaction तक सीमित नहीं था, बल्कि आसपास की दुनिया के साथ interaction के तरीके में भी था
- उस कक्षा में देखा गया German film review लिखने का असाइनमेंट दिया गया था
- स्क्रीन न होने पर लिखते समय notifications बाधा नहीं डालते, और जब उंगलियों की पहुँच में हर जवाब तुरंत नहीं होता, तो छात्र सहपाठियों से मदद मांगते हैं; Phelps ने इसे सक्रिय रूप से प्रोत्साहित किया
- Lertdamrongwong ने कहा कि essay लिखते समय उसे अधिक बातचीत और अधिक सामाजिक होना पड़ा, जबकि आधुनिक कक्षाओं में लोग लगातार laptop या phone देखते रहते हैं
- delete key न होने और हर गलती तुरंत न सुधार पाने के कारण, लिखने से पहले अधिक इरादतन ढंग से सोचना पड़ा
- इसमें यह कथन शामिल है: “I was forced to actually think about the problem on my own instead of delegating to AI or Google search”
मैनुअल typewriter की भौतिक सीमाएँ और छात्रों की प्रतिक्रिया
- ज़्यादातर छात्रों की छोटी उंगलियों में पर्याप्त ताकत नहीं थी, इसलिए touch typing मुश्किल रही; वे index finger से keyboard दबाते हुए और धीमे टाइप करते रहे
- freshman Catherine Mong ने हाल ही में कलाई टूटने के कारण केवल एक हाथ से काम करने की अतिरिक्त कठिनाई भी झेली
- खुद को perfectionist बताने वाली Mong शुरुआत में इस बात से निराश हुई कि कुछ अक्षरों के बीच अजीब spacing और typos की वजह से पन्ना बिखरा हुआ लग रहा था
- Phelps ने छात्रों से कहा कि वे गलती पर backspace करके उसके ऊपर ‘X’ टाइप कर दें
- Mong ने ऐसा काम जमा किया जिसमें pencil marks भरे थे और जो न साफ़ दिखता था न पूरा, लेकिन उसने गलती करने की प्रक्रिया को ही सीखने का हिस्सा मान लिया
- Mong ने कविता typing असाइनमेंट को “fun and challenging” बताया, और अजीब spacing को स्वीकार करते हुए कवि E.E. Cummings की शैली में indentation और टूटी हुई पंक्तियों के लिए पन्ने की visual boundaries का इस्तेमाल किया
- इसके लिए कई sheets of paper और बहुत सी गलतियाँ लगीं, और उसने यह सब संभालकर रखा
- उसने कहा कि शायद वह इन्हें दीवार पर लगाएगी, वह typewriter से मोहित हो गई, और उसने दोस्तों से कहा कि उसने German exam typewriter पर दिया
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