क्या रचनात्मकता की जड़ याद करने में है?

 (shwin.co)
47 पॉइंट द्वारा GN⁺ 2024-08-01 | 6 टिप्पणियां | WhatsApp पर शेयर करें
  • मुझे अक्सर इस बात पर चिढ़ाया जाता है कि मैं रचनात्मक गतिविधियों में 'system' ले आता हूँ
    • उदाहरण: DJ transitions को optimize करने के तरीके, comedians और memes के humor patterns का analysis, competitive video games की best-practice checklists आदि
  • लेकिन यह रचनात्मकता क्या है, इसकी गलतफहमी है
  • रचनात्मकता मन में आत्मसात किए गए concepts को जोड़ने वाले प्रेरणा के क्षण से आती है
    • प्रेरणा तभी संभव है जब आपको लिखना या चित्र बनाना आता हो
    • wordplay तब तक नहीं बन सकता जब तक लेखक पहले से ज्ञात एक शब्द और दूसरे शब्द के बीच समानता न देख सके
    • अगर existing works से परिचय न हो, तो यह भी पक्का नहीं कहा जा सकता कि कोई नई चीज़ सचमुच नई है
  • रचनात्मकता कला के patterns को भीतर उतार चुके व्यक्ति से निकलती है, क्योंकि उसके दिमाग में सब कुछ मौजूद होता है और वह संबंध या नवीनता देख सकता है
    • इसलिए autonomy रचनात्मकता को संभव बनाती है, और systems autonomy को तेज़ी से हासिल करने में मदद करते हैं

सब कुछ सीखने से शुरू होता है

  • कुछ समय पहले मैंने तेज़ी से सीखने का एक तरीका खोजा
    1. concepts की अलग-अलग categories/patterns याद करना
    2. बहुत सारे real-world examples देखना और उन्हें पहले सीखे गए patterns में से किसी एक से match करना
  • यह सिर्फ अकादमिक विषयों पर ही लागू नहीं होता
    • sports: defense की कमजोरियों को पहचानना सीखना
    • sales: किसी व्यक्ति के "conversation type" को पहचानना सीखना
    • humor: किसी स्थिति में आम humor opportunities को पहचानना
  • अकादमिक तौर पर भी, पुराना पश्चिमी curriculum देखने में memorization पर ज़ोर देता था, लेकिन नई स्कूली शिक्षा शायद memorization को support करने वाली understanding-केंद्रित दिशा में बदल रही है
  • पूर्वी सांस्कृतिक क्षेत्रों में, Kumon जैसी लोकप्रिय tutoring services में दिखता है कि लोग autonomy बढ़ाने के लिए इन बुनियादी क्षमताओं को train करने पर ध्यान देते हैं, जैसे रोज़ तय समय में tests के ज़रिए speed विकसित करना
  • California में भारतीय माता-पिता के साथ बड़े होने की वजह से मैंने दोनों तरीके देखे
    • मेरी माँ रोज़ हाथ से Kumon sheets लिखती थीं, और मैं उसी कक्षा की भारतीय textbooks से पढ़ता था, जो अमेरिका की समकक्ष किताबों से कहीं अधिक कठिन थीं
    • इसलिए मैं अमेरिकी स्कूल सिस्टम में बिना ज़्यादा कठिनाई के ढल गया
  • यहाँ मुख्य बात सीखने में memorization की भूमिका है
    • हम अक्सर memorization और असली 'understanding' के फर्क की बात करते हैं, और वास्तव में दोनों अलग हैं
    • गणितीय integration हल करने के अलग-अलग तरीकों को याद कर लेना और उसी समय सही तरीका लागू कर पाना, दोनों एक चीज़ नहीं हैं
  • लेकिन मेरा तर्क है कि यह pattern recognition भी memorization का ही एक और रूप है, बस इसमें unconscious memorization अधिक होता है
    • यह repeated exposure से सीखा जाता है, और frameworks तथा usable patterns सीखने के बाद जब मैं अलग-अलग cases को "चौड़ाई में" देखने की कोशिश करता हूँ, तो मैं यही करता हूँ
  • असल में अंदरखाने जो हो रहा होता है, वह heuristics बनाकर उन्हें "याद करना" ही है
    • जब heuristics भीतर समा जाते हैं, तो वे नए principles बन जाते हैं और तब हम higher-level problems पर ध्यान दे पाते हैं
  • लेकिन जैसा हाई स्कूल के छात्रों के साथ अक्सर होता है, understanding के बिना ज्ञान को याद कर लेने पर भी बाद में understanding उभरने का अवसर मिल सकता है
    • मैं आज भी कॉलेज के उस क्षण को नहीं भूल सकता जब electromagnetic waves पर एक proof assignment करते समय अचानक वही संख्या "3e8" सामने आई, जिसे मैं बस प्रकाश की गति के रूप में रटकर जानता था

लेकिन क्या इससे काम रचनात्मक और सहज होने के बजाय mechanical नहीं हो जाएगा?

  • उल्टा, यह fundamentals के लिए लगने वाली ऊर्जा घटाता है, रचनात्मकता और intuition बढ़ाता है, और आपको higher-order problems पर ध्यान केंद्रित करने देता है
  • जब कोई dancer basic moves सीख लेता है, तो वह improvisation कर सकता है। pianist के साथ भी scales सीखने पर यही होता है
  • systems सीधे रचनात्मकता पैदा नहीं करते, लेकिन वे उसे संभव बनाते हैं। memorization की भूमिका भी कुछ ऐसी ही है
  • music theory सीखने से आप उसे इस तरह तोड़ सकते हैं कि लोगों को वह resonate करे
  • मेरे लिए सबसे अच्छा उदाहरण sales सीखना था
    • मेरे पास सहज charisma नहीं था, इसलिए मुझे इसके लिए system सीखना पड़ा
    • जैसे tactical delivery skills
      • जवाब देने से पहले 2 सेकंड रुकिए
      • वाक्यों में बहुत ज़्यादा qualifiers का उपयोग मत कीजिए
      • निष्कर्ष से शुरू कीजिए, फिर विस्तार दीजिए (McKinsey Pyramid Principle)
    • या वे सवाल जो पूछे जाने चाहिए (SPIN Selling)
      • Situation प्रश्न
      • Problem प्रश्न
      • Impact प्रश्न
      • Need-payoff प्रश्न
    • शुरुआत में calls अटपटे लगे, लेकिन एक बार चीज़ें भीतर बैठ जाएँ तो रचनात्मकता भरपूर हो जाती है
      • अगर आप पहचान लेते हैं कि बातचीत स्वाभाविक रूप से "Problem" प्रश्नों से "Impact" प्रश्नों की ओर बढ़ गई है, तो वापस जाकर फिर से "Problem" प्रश्न पूछने की ज़रूरत नहीं, बस आगे बढ़िए
    • ऐसा करते-करते अचानक sales calls (और सामान्य मानवीय interaction) मज़ेदार लगने लगते हैं और जीवन बेहतर हो जाता है

व्यापक प्रभाव

  • ऊपर के steps का उपयोग करके मैंने ऐसा learning system हासिल किया, जिससे मैं अपने व्यक्तिगत/करियर लक्ष्यों को पाने के लिए तेज़ी से सीख सकता हूँ
  • हाल में मैंने ये चीज़ें सीखी हैं:
    • बेचना कैसे है
    • funding कैसे जुटानी है
    • अधिक witty इंसान कैसे बनना है
  • कम स्पष्ट चीज़ है creativity system
    • अगर रचनात्मकता कई क्षेत्रों में autonomy से आती है, तो अधिक रचनात्मक बनने का एक तरीका है कई क्षेत्रों में autonomy हासिल करना
    • यह music जैसे एक ही domain के भीतर भी संभव है। अगर आप hip-hop और country के patterns को गहराई से पढ़ें और सीखें, तो Lil Nas X के Old Town Road जैसी सफल fusion चीज़ बना सकते हैं
  • लेकिन जैसा आज अधिकांश startups में दिखता है, यह domains के बीच भी संभव है
    • मैंने Skysafe में drone hacking reverse engineer के रूप में काम किया, और वह company infosec और radio के cross-domain expertise से पैदा हुई थी
    • Dopplio (AI के आधार पर बनाए गए वीडियो को personalize करने वाली service) भी infosec exploitation, magic, और sales की मेरी समझ से निकली
  • जैसे-जैसे इंटरनेट ने जानकारी को democratize किया है और आसान मौके कम होते गए हैं, वैसे-वैसे कुछ नया और मूल्यवान बनाने के लिए इस तरह की multi-domain expertise ज़रूरी हो गई है, जैसा startups और music में देखा जा सकता है
  • आजकल "generalist" दरअसल "repeat specialist" के काफ़ी करीब है
  • इसलिए अगर आप रचनात्मक बनना चाहते हैं, तो आपको बहुत-सी चीज़ें गहराई से सीखनी होंगी और तेज़ी से सीखना भी सीखना होगा
    • इसे हासिल करने के लिए systems को अपनाइए, और खुद को basics से मुक्त कीजिए ताकि आप नई चीज़ों पर ध्यान दे सकें

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6 टिप्पणियां

 
soon0698 2024-08-05

ऊपर यह बात आई तो मुझे याद आया कि मैंने भी छात्र जीवन में Kumon किया था। कई विषय किए और सभी नापसंद थे, लेकिन उनमें Chinese characters वाला हिस्सा मुझे सचमुच सबसे ज़्यादा बुरा लगता था। बस Chinese character के strokes को बार-बार ट्रेस करते हुए पेज भरना ही सब कुछ था। उस समय मुझे यह सच में रटंत शिक्षा के दुष्प्रभाव जैसा लगता था, इसलिए कई बार मैं इसे किए बिना भी रह जाता था, और इस बात पर मुझे माता-पिता से बहुत डाँट भी पड़ी थी।

लेकिन अब आकर मेरी सोच सचमुच बहुत बदल गई है। जाने-अनजाने इससे मुझे बहुत मदद भी मिली (कोरियन भाषा की कक्षाओं और Japanese/Chinese कक्षाओं में मुझे सचमुच बहुत आसानी हुई), और खासकर आज के browser-केंद्रित दौर में 'एक ही विषय को कई बार अभ्यास करके पक्का करना' जैसी अवधारणा से सामना होने के अवसर ही बहुत कम हो गए हैं। SNS पर तो आज जो वीडियो या लेख देखते हैं, कल जो देखते हैं, उनके विषय फिर बदल जाते हैं। और सच कहूँ तो शुरुआती सीखने वालों के लिए पहले याद करना और अभ्यास से पक्का करना ज़रूरी होता है; तभी दिमाग में optimization होती है, तभी यह दिखने लगता है कि क्या महत्वपूर्ण है और क्या नहीं, और उसके ऊपर की बातों पर विचार या सोच भी संभव हो पाती है—ऐसा मुझे महसूस होता है।

मैं इस लेख से सहमत हूँ कि आधुनिक शिक्षा का केंद्र बहुत अधिक (और शायद जल्दबाज़ी में) creative thinking की ओर खिसक गया है, और अब उसे थोड़ा वापस लाकर संतुलन बनाने की ज़रूरत है।
 
savvykang 2024-08-02

यहाँ Kumon का ज़िक्र देखना अप्रत्याशित है।
 
bus710 2024-08-03

यह मुख्य लेख से काफ़ी अलग एक इधर-उधर की बात है, लेकिन…

अमेरिका में Kumon लगभग हर मोहल्ले में है, और भारतीय तथा चीनी मूल के माता-पिता उसके प्रमुख ग्राहक हैं। जहाँ कोरियाई लोग ज़्यादा रहते हैं, वहाँ कोरियाई शैली की ट्यूशन अकादमियाँ भी बहुत खुल गई हैं। मैंने तो ऐसे स्थान भी देखे हैं जिनके साइनबोर्ड के एक कोने पर Hagwon लिखा था। खैर, गणित जैसे विषयों में public education का स्तर काफ़ी कम है, इसलिए कहते हैं कि बच्चों को कॉलेज भेजना हो तो लगभग हर कोई उन्हें इनमें से किसी एक में भेजता है।
 
kayws426 2024-08-05

क्या यह Kumon बनाम academy है...
 
savvykang 2024-08-03

एक stand-up comedy में Kumon का ज़िक्र आया था, तो मुझे बस इतना ही पता था कि वह मोटे तौर पर विदेशों में भी फैल चुका है। इतनी विस्तार से समझाने के लिए धन्यवाद।
 
GN⁺ 2024-08-01
Hacker News की राय

  • OP और अन्य लोग "रटने" की परिभाषा को "याद रह जाने वाली हर चीज़" तक फैला रहे हैं

    • गरम पैन को छू लेने का अनुभव याद रह सकता है, लेकिन इसे रटना नहीं माना जाता
    • रटना उस क्रिया के रूप में समझा जाता है जिसमें अमूर्त अवधारणाओं के बार-बार संपर्क से उन्हें आत्मसात करने की कोशिश की जाती है
    • विशेषज्ञ अक्सर शिक्षार्थियों के साथ सहानुभूति नहीं बना पाते और प्रतीकों का अर्थ ठीक से नहीं पहुँचा पाते
    • शब्द-कार्ड याद करना और वास्तव में पढ़ना, सुनना, बातचीत करना अलग चीज़ें हैं
    • छोटे बच्चे शब्द-कार्ड का उपयोग नहीं करते, वे वास्तविक सामाजिक संदर्भ में सीखते हैं
    • कुछ क्षेत्रों में दोहराव-आधारित अध्ययन उपयोगी हो सकता है
    • लेकिन यह सीखने का केवल एक छोटा हिस्सा है और मुख्यतः परीक्षा पास करने में महत्वपूर्ण है
    • OP की बात को दोबारा गढ़ें तो, जानबूझकर किया गया अभ्यास या पुनरावृत्ति अधिक महत्वपूर्ण है

  • "आंतरिकीकृत अवधारणाओं को जोड़ने से आने वाली प्रेरणा की चमक"

    • यांत्रिक रटना, अवधारणाओं को आंतरिकीकृत करने के लिए आवश्यक नहीं है
    • व्यवस्थित रटना रचनात्मकता नहीं सिखा सकता, और प्रोग्रामिंग में भी यही बात लागू होती है
    • रटना, प्रोग्रामिंग में elegant code के बजाय जटिल design pattern को बढ़ावा देता है
    • विशेषज्ञता विकसित करने में रटना केवल एक छोटा हिस्सा है
    • वास्तविक अभ्यास, तेज़ feedback, और विशेषज्ञ mentorship अधिक महत्वपूर्ण हैं
    • रटना समय लेने वाला और उबाऊ है
    • संदर्भ के बिना रटना अलाभकारी है और आंतरिक प्रेरणा को खत्म कर देता है

  • भारतीय माता-पिता के साथ बड़े होते हुए Kumon और भारतीय पाठ्यपुस्तकों से पढ़ाई करने का अनुभव

    • अमेरिकी स्कूल सिस्टम को आसानी से पार कर लिया
    • यूक्रेनी शरणार्थी भी ब्रिटिश स्कूल सिस्टम में ऐसा ही अनुभव कर रहे हैं
    • पश्चिमी सार्वजनिक शिक्षा की स्थिति खराब है, और यह सामाजिक कमजोरी का एक कारण है

  • पहले रटने पर विश्वास नहीं था, लेकिन spaced repetition से सोच बदल गई

    • उन चीज़ों में भी दक्षता हासिल करना संभव हुआ जिनका रोज़ अभ्यास करने का अवसर नहीं मिलता
    • Kubernetes troubleshooting, statistics, PowerShell Windows programming, और traffic engineering में उपयोगी
    • उदाहरण के रूप में statistics से संबंधित लिंक दिया गया

  • Alphazero रचनात्मक था, लेकिन उसने एक भी चाल रटकर याद नहीं की थी

    • Deep Blue ने बहुत-सी चालें याद की थीं, लेकिन वह रचनात्मक नहीं था
    • रचनात्मकता रटने से नहीं आती; यह अवधारणाओं के इर्द-गिर्द model बनाने से आती है

  • कैटेगरी स्वाभाविक रूप से वर्गीकृत चीज़ें नहीं हैं

    • हर चीज़ को डिब्बों में रख देने से वह डिब्बों की चीज़ नहीं बन जाती
    • सिर्फ रटना ही समाधान नहीं है

  • रटने की छवि खराब है, लेकिन मुख्य अवधारणाओं को याद करना महत्वपूर्ण है

    • यदि पर्याप्त कठोरता से किया जाए, तो रटना उच्च-स्तरीय critical thinking और reasoning के लिए जगह बनाता है

  • रटना लंबे समय तक बुद्धिमत्ता का एक महत्वपूर्ण तत्व माना जाता रहा है

    • अवधारणाओं को याद करना समझ की पहली सीढ़ी है
    • गणित में जो चीज़ें याद की गईं, वे बाद में समझने में बहुत मदद करती हैं

  • इंटरनेट पर निष्क्रिय रूप से उपभोग किया जाने वाला self-help content वास्तव में जीवन पर असर नहीं डालता

    • जानबूझकर सीखने या पुनरावृत्ति के बिना, ज़रूरी क्षण में बातें याद नहीं आतीं

  • "Repetitio est mater studiorum" - पुनरावृत्ति अध्ययन की जननी है

    • रचनात्मक लेखन के एक प्रोफेसर हर कक्षा से पहले यह वाक्य तीन बार दोहराते थे