8वीं कक्षा तक इंतज़ार अभियान

 (waituntil8th.org)
3 पॉइंट द्वारा GN⁺ 2024-11-01 | 1 टिप्पणियां | WhatsApp पर शेयर करें
  • Wait Until 8th एक ऐसा अभियान है जिसमें माता-पिता मिलकर यह संकल्प लेते हैं कि वे अपने बच्चों को कम से कम 8वीं कक्षा के अंत तक smartphone इस्तेमाल करना शुरू नहीं करने देंगे
  • संकल्प तभी सक्रिय होता है जब उसी स्कूल और उसी कक्षा के 10 या उससे अधिक परिवार इसमें शामिल हों, और उसके बाद भाग लेने वाले परिवार तथा माता-पिता email के ज़रिए एक-दूसरे से जुड़ सकते हैं
  • यह अभियान उस स्थिति को बदलना चाहता है जिसमें बच्चों को औसतन 10 साल की उम्र में पहला smartphone मिल जाता है, और प्राथमिक व मिडिल स्कूल के वर्षों को smartphone की रुकावटों और जोखिमों से बचाना चाहता है
  • अगर संपर्क ज़रूरी हो तो कॉल और text पर आधारित basic phone या smartwatch इस्तेमाल की जा सकती है, ताकि smartphone को टालते हुए भी न्यूनतम संपर्क का साधन बना रहे
  • 147,000 से अधिक माता-पिता इसमें शामिल हो चुके हैं, और इसका मुख्य उद्देश्य शुरुआती smartphone ownership को लेकर बने social pressure को माता-पिता मिलकर कम करना है

अभियान क्या बदलना चाहता है

  • Wait Until 8th एक online pledge है जिसमें माता-पिता यह वादा करते हैं कि वे अपने बच्चों को कम से कम 8वीं कक्षा के अंत तक smartphone नहीं देंगे
  • इसका लक्ष्य प्राथमिक स्कूल और मिडिल स्कूल के समय को smartphone की रुकावटों और संभावित जोखिमों से बचाना है
  • अभियान का कहना है कि बच्चों को पहला smartphone मिलने की औसत उम्र 10 साल है, और माता-पिता के सामूहिक फैसले से इस समय को आगे बढ़ाने की कोशिश की जाती है
  • 147,000 से अधिक माता-pिता परिवार स्तर पर smartphone का इंतज़ार करने के लिए इसमें शामिल हुए हैं

smartphone को देर से देने की वजह

  • इस अभियान के अनुसार प्राथमिक और मिडिल स्कूल में smartphone के व्यापक प्रसार के पीछे अवास्तविक social pressure और अपेक्षाएँ हैं
  • smartphone को बच्चों की रोज़मर्रा की दिनचर्या को तेज़ी से बदलने वाले कारक के रूप में देखा जाता है
    • बाहर खेलना, दोस्तों के साथ समय बिताना, पढ़ना और परिवार के साथ समय बिताना कम हो जाता है
    • उसकी जगह Snapchat, Instagram और YouTube पर बिताया गया समय ले लेता है
  • कक्षा, सामाजिक संबंधों और परिवार की dining table तक पहुँच चुके smartphone को टालने के लिए माता-पिता को community support की ज़रूरत होती है

pledge कैसे सक्रिय होता है

  • online pledge पर हस्ताक्षर करने के बाद माता-पिता यह वादा करते हैं कि वे अपने बच्चे को कम से कम 8वीं कक्षा के अंत तक smartphone नहीं देंगे
  • उसी बच्चे के स्कूल और उसी कक्षा के कुल 10 या उससे अधिक परिवारों को यह pledge करना होता है, तभी यह सक्रिय होता है
  • 10 परिवार शामिल होने पर सूचना मिलती है कि pledge सक्रिय हो गया है
  • सक्रिय होने के बाद उसी कक्षा में smartphone को देर से देने वाले परिवारों की सूची और माता-पिता के email मिलते हैं, जिससे वे एक-दूसरे से जुड़ सकते हैं
  • सक्रिय pledge वाले स्कूलों की सूची active pledges में देखी जा सकती है

smartphone की जगह इस्तेमाल किए जा सकने वाले डिवाइस

  • यह pledge smartphone को देर से देने के बारे में है, और ज़रूरी संपर्क साधनों को पूरी तरह बाहर नहीं करता
  • सिर्फ कॉल और text की सुविधा वाले basic phone या smartwatch का इस्तेमाल किया जा सकता है
  • ऐसे basic विकल्प smartphone की कई रुकावटों और जोखिमों से बचने के लिए एक विकल्प के रूप में सुझाए जाते हैं
  • सुझाए गए डिवाइसों की सूची Smartphone Alternatives में दी गई है

भाग लेने और फैलाने के तरीके

  • माता-पिता Take the pledge पर जाकर इसमें भाग ले सकते हैं
  • जो माता-पिता अपने क्षेत्र में pledge शुरू करना चाहते हैं, वे How to Start देख सकते हैं
  • स्थानीय नेता Local Chapters के जरिए local chapter शुरू कर सकते हैं और pledge को फैला सकते हैं
  • स्कूल से जुड़े लोग school leaders के जरिए स्थानीय माता-पिता के साथ यह pledge साझा कर सकते हैं

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1 टिप्पणियां

 
GN⁺ 2024-11-01
Hacker News की राय

  • आजकल यह 5–10 साल पहले की तुलना में कहीं आसान हो गया है। लगता है पीढ़ियों में फर्क आ गया है, और छोटे बच्चे पुराने समय के बड़े बच्चों जितना स्मार्टफोन पर अड़े नहीं दिखते।
    शायद इसमें कोविड का असर भी हो, लेकिन बच्चों के बीच भी यह नकारात्मक धारणा काफी है कि स्मार्टफोन लत लगाने वाले हैं, असामाजिक व्यवहार और bullying को बढ़ाते हैं, और “brain rot” पैदा करते हैं।
    हमारे स्थानीय school district ने पिछले साल कक्षा के समय मोबाइल फोन पर प्रतिबंध लागू किया, और शिक्षकों व बच्चों—दोनों की प्रतिक्रिया बेहद सकारात्मक रही। घर पर हम screen time अलग से track नहीं करते, videogames, computer और tablet की भी अनुमति है, लेकिन primary school के ऊपरी grades के आसपास हम feature phone देते हैं, और अभी तक किसी दूसरे device की मांग को लेकर विरोध नहीं हुआ है।

    • मैं 26 साल का हूं, यानी उस age group से करीब 10 साल आगे निकल चुका हूं, लेकिन high school में प्रवेश के समय मैं उन पहली पीढ़ियों में से था जिनमें अधिकांश students के पास smartphone था।
      pandemic के बाद मेरे peers और खुद मेरा भी phone, खासकर social media, के प्रति रवैया साफ तौर पर बदल गया। आमने-सामने मिलकर present में focus करने को ज्यादा महत्व देने लगे, और phone व social media को लेकर कुल मिलाकर अधिक skeptical हो गए। मेरे peers अब बच्चे पैदा करने लगे हैं, लेकिन वे बच्चों की तस्वीरें बहुत कम post करते हैं, और बातचीत में पता चलता है कि वे iPad या smartphone को जितना हो सके देर से देना चाहते हैं।
    • मैं 38 साल का हूं और concerts में अक्सर जाता हूं। कभी-कभी, हालांकि दुर्लभ है, artist के अनुरोध पर photo और video recording पर प्रतिबंध वाले shows होते हैं, और venue staff सच में इसे enforce करता है।
      मुझे concert videos record करना पसंद है, फिर भी recording-ban shows का माहौल सचमुच अच्छा होता है। audience की immersion बढ़ती है, और popular songs के दौरान सभी के phone ऊपर उठाकर view block करने वाली स्थिति भी खत्म हो जाती है।
    • मैंने भी यही सोचा। मेरे बच्चे अभी छोटे हैं, इसलिए “बाकी सब बच्चों के पास iPhone और Instagram, TikTok accounts हैं…” जैसी स्थिति तक बात नहीं पहुंची है, लेकिन यह देखकर उत्साह मिलता है कि इस समस्या को collective action से tackle करने की प्रवृत्ति बढ़ रही है।
      जिन parents के बच्चे 5–10 साल बड़े हैं, लगता है उन्होंने सबसे कठिन दौर झेला। समाज बेखबर था, और समस्या का सामना करने की कोशिश करने वाले parents को मुख्यधारा के खिलाफ जाना पड़ता था।
    • classroom में phones ban करने की शुरुआत अब जाकर क्यों हो रही है, समझ नहीं आता। smartphone आने के बाद से ही यह तो obvious होना चाहिए था।
    • हमारे बच्चे को cellular smartwatch पहनना पसंद है। school में इसे पहन नहीं सकता, लेकिन bag में रख सकता है।

  • बच्चों के लिए feature phone या सिर्फ basic communication वाली watches का market अभी भी इतना कम विकसित है, यह हैरानी की बात है। जरूरत बस यह है: (a) GPS tracking, (b) पहले से तय किए गए करीब 5 numbers पर text/call कर पाना, (c) time देखना, और इसके अलावा कुछ भी नहीं।
    लेकिन watches में games होते हैं, या Google के नए बच्चों वाले Fitbit की तरह अजीब तरह से gamified fitness tracker लगा होता है। या फिर design इतना छोटे बच्चों जैसा होता है—bright blue रंग और animal icons—कि बड़े बच्चे उसे बिल्कुल पसंद नहीं करेंगे। अगर ऐसा product हो तो 9th grade तक ज्यादा features वाले phone का इंतजार कराना आसान होगा, और तब भी शायद पूरी तरह खुली access न दी जाए।
    बड़े बच्चों के लिए कोई ठीक-ठाक basic watch या feature phone solution है क्या, यह जानना चाहता हूं।

    • feature phone से लोगों की अपेक्षाएं अलग-अलग होती हैं। कोई Google Maps चाहता है, कोई YouTube या Google Chrome तक को ठीक मानता है, इसलिए “सही feature phone” बनाना मुश्किल है। जिस पल Play Store access दे दी, वह feature phone नहीं रह जाता।
      जरूरत के हिसाब से feature phone बनाने के लिए सबसे अच्छा तरीका है सस्ता smartphone खरीदना और दूसरा launcher इस्तेमाल करना, या custom operating system डालकर smartphone को सीमित करना।
      काश कोई आसानी से customize होने वाला “dumb android os” हो, जिसमें शुरुआती apps चुन सकें और Play Store disable कर सकें।
    • हमारे बच्चों के elementary school में कुछ smartwatches में camera था और उनका इस्तेमाल inappropriate photos लेने में हुआ, इसलिए smartwatch ban कर दी गई।
      आखिरकार हमने analog watch और कोई tracking नहीं—यही चुना। वजह यह है कि हम सुरक्षित neighbourhood में रहते हैं और बच्चे ज्यादातर neighbours को जानते हैं।
    • Gabb सबसे करीब लगता है, लेकिन उसमें भी कुछ behaviours को gamify करने वाले virtual pet जैसे games built-in हैं।
      मैंने Android phone पर MDM लगाकर kiosk mode में भी इस्तेमाल किया है। हालांकि ऐसे तरीकों में यह सीमा नहीं लग पाती कि किससे contact किया जा सकता है, इसलिए यह classic feature phone जैसा हो जाता है जिसमें web browsing नहीं, लेकिन किसी को भी call किया जा सकता है। Google SMS app को जरूर disable करना और कोई ज्यादा simple app इस्तेमाल करना बेहतर है। मैंने simple-sms इस्तेमाल किया था।
    • बहुत सस्ता Android phone खरीदकर उसे lock किया जा सकता है ताकि वह सिर्फ चुने हुए कुछ apps ही चला सके।
      फायदा यह है कि आप जितना allow करें, उसे उतना ही smart या dumb बना सकते हैं। अब मेरा बच्चा थोड़ा बड़ा है—8th grade में—तो मैंने allowed apps और screen time धीरे-धीरे बढ़ाया है, और वह काफी useful चीजें कर पा रहा है।
      संक्षेप में, smartphone को feature phone जैसा बनाया जा सकता है, लेकिन feature phone को smartphone जैसा नहीं बनाया जा सकता।
    • मैं map feature भी list में जोड़ना चाहूंगा। अगर उम्र इतनी है कि बच्चा time देख सकता है, तो directions समझने की practice करना healthy है, और car में travel करते समय भी map देखकर route follow कर सकता है।

  • पिछले साल जब यह पोस्ट HN पर आई थी, तब लिखी अपनी टिप्पणी ही फिर से डाल रहा/रही हूँ (https://news.ycombinator.com/item?id=36207142). वेबसाइट देखकर भी लगता है कि बात अब भी सही है
    इस साइट के “Why” पेज पर दिए गए सबूतों में सचमुच एक भी चीज़ उनके प्रस्ताव का समर्थन नहीं करती: https://www.waituntil8th.org/why-wait
    सारी रिसर्च सिर्फ “स्क्रीन・फोन・सोशल मीडिया पर बिताए समय” से जुड़ी है, पहली बार इस्तेमाल की उम्र से नहीं। ऊपर से बोनस यह कि कई जगह रिसर्च पेपर के बजाय news articles के लिंक दिए गए हैं
    अगर “क्यों” समझाने के लिए पूरा पेज लिखा है, फिर भी लागू होने वाला कोई आधार नहीं है, तो कैसे माना जाए कि यह वेबसाइट वास्तविकता पर आधारित है? यह तो साफ है कि माता-पिता को बच्चों के electronic devices के इस्तेमाल का समय नियंत्रित करना चाहिए। यह कुछ वैसा ही है जैसे पिछली पीढ़ी के माता-पिता बच्चों को दिन में 5 घंटे TV देखने से रोकते थे। लेकिन 5वीं के बजाय 8वीं कक्षा में smartphone देने से कोई अर्थपूर्ण फर्क पड़ता है, इसका सबूत इस साइट पर नहीं है

    • आह, यह देखकर सांस निकल जाती है। किसी चीज़ के खराब होने का पता लगाने के लिए हमेशा peer-reviewed papers के 10 लेख जरूरी नहीं होते
      क्या आप 1960s में यह कहने वालों में से होते कि cigarettes research के हिसाब से ठीक हैं, इसलिए कोई दिक्कत नहीं? रोज धुआं अंदर लेना शरीर के लिए अच्छा नहीं होगा—यह बस समझ में आ जाता है
      बच्चों के लिए smartphone अच्छे नहीं हैं। बात वाकई इतनी सरल है
    • 8वीं कक्षा का मानदंड कुछ हद तक मनमाना हो सकता है, लेकिन बच्चा जैसे-जैसे बड़ा होता है, हम उसे वे चीज़ें सौंपते हैं जो कम उम्र में नहीं सौंपते थे, ताकि जिम्मेदारी और स्वतंत्रता सिखाई जा सके
      इसे समझने के लिए वेबसाइट को किसी खास तरह का प्रमाण देने की जरूरत नहीं है। यह बुनियादी parenting principle है। असल मुद्दा फोन से ज्यादा social networks हैं, और यही सिद्धांत दोस्तों के साथ बाहर जाना, TV, games जैसी दूसरी social interactions पर भी लागू होता है
    • फोन अपने-आप में अहम नहीं है; अहम यह है कि बच्चे उससे क्या करते हैं। माता-पिता से संपर्क करने के लिए अच्छा है, लेकिन छोटी उम्र में इसके अलावा ज्यादातर उपयोग खराब हो सकते हैं
    • अगर इन चीज़ों पर बिताया समय खराब है, तो 8वीं कक्षा तक इन्हें बिल्कुल न इस्तेमाल करने देने भर से सुधार नहीं होगा क्या? समझ नहीं आ रहा कि मैं क्या मिस कर रहा/रही हूँ
    • हमारे इलाके में फोन लिए हुए e-bike बच्चों के झुंड को अक्सर उत्पात मचाते देखता/देखती हूँ
      smartphone ने उनके outdoor activity time को बिल्कुल भी कम किया हो, ऐसा नहीं लगता

  • इसमें बताया गया है कि “8वीं कक्षा के छात्र आम तौर पर 13~14 साल के होते हैं”
    https://en.m.wikipedia.org/wiki/Eighth_grade
    यह जानकारी उन लोगों के लिए है जो अमेरिका के बाहर से साइट देखते हुए असल उम्र नहीं ढूंढ पाए

    • क्या यह सच में इतना US-specific है? 1st grade में 6~7 साल की उम्र काफी आम लगती है¹, तो 8th grade में 13~14 साल हो जाते हैं
      [1] https://en.wikipedia.org/wiki/Educational_stage
    • अजीब बात है कि साइट साफ करती है कि इसका मतलब “कम से कम 8वीं कक्षा खत्म होने तक” है, इसलिए यह लगभग 14~15 साल के करीब लगता है
    • मुझे लगा था “wait” का मानदंड 8 साल की उम्र है, इसलिए यह काफी कम उम्र लगी थी
    • यह साफ तौर पर अमेरिकियों को ध्यान में रखकर है

  • high school खत्म होने के बाद (दोपहर 2:30 बजे) ज्यादातर दिनों में club activities (2:30~3:30) होती थीं, और उसके बाद cafeteria या स्कूल के सामने तब तक इंतजार करता/करती था/थी जब तक माता-पिता काम से लौटते हुए लेने नहीं आ जाते (शाम 5 बजे)
    संपर्क के लिए feature phone था और चाहूं तो पैदल घर भी जा सकता/सकती था/थी (40 मिनट, फुटपाथ नहीं, 35 mph वाली सड़क), लेकिन ज्यादातर बैठकर homework करता/करती और किताब पढ़ता/पढ़ती था/थी। घर पर computer का बहुत ज्यादा इस्तेमाल करता/करती था/थी
    इसी तरह रोज 1.5 घंटे के केंद्रित और बिना बाधा वाले समय में “The Brothers Karamazov” और “Anna Karenina” पूरी पढ़ लीं। अगर उस समय TikTok scroll कर सकता/सकती, तो शायद कभी नहीं पढ़ता/पढ़ती

    • Finland में बच्चे आम तौर पर लगभग छह साल की उम्र से खुद स्कूल जाते हैं, और classes व after-school activities खत्म होने पर पैदल लौटते हैं
      इसलिए लगता है कि ज्यादातर बच्चों के पास उसी उम्र के आसपास smartphone हो या feature phone, कोई न कोई mobile phone होता है। बहुत कम बच्चे माता-पिता के लेने आने तक इंतजार करते हैं, और ऐसा करना काफी असुविधाजनक होगा
    • मैं होता/होती तो रोज घर चला/चली जाता/जाती। और कुछ घंटे World of Warcraft खेलने के बाद किताब पढ़ता/पढ़ती ;-)
      अरे, सच में तो मैंने यही किया था! फिर भी सहमत हूँ, और आज के दौर में युवा होना नहीं चाहूंगा/चाहूंगी

  • यह गोली के घाव पर band-aid लगाने जैसा है। मूल समस्या यह है कि tech industry leaders ने tracking, data mining, targeted ads, तथ्य-विकृति, dark patterns, addictive products, सुनने में सही लेकिन झूठे AI content, brand conformity, और हर तरह के user exploitation को हम पर और हमारे बच्चों पर थोप दिया है
    आज का social media और internet environment शायद इस पीढ़ी की smoking जैसा बन जाएगा। हर कोई कर रहा है, और बहुत से लोग stress・depression・motivation और purpose की कमी・addiction की वजह से जल्दी मरेंगे, या products consume करने में जिंदगी के इतने साल बर्बाद करेंगे कि नतीजा early death जैसा ही होगा
    बच्चों को cigarette जैसी चीज़ों से रोकना बेशक अच्छा विचार है, लेकिन हमें भी scroll करते-करते समय से पहले कब्र में जाने से रुकना होगा। आज के mass internet में भाग लेने पर संदेश “8वीं तक इंतजार करो” नहीं, बल्कि “रुको, तुम इसे अपनी जिंदगी में नहीं लाना चाहोगे, और आसपास के लोग भी नहीं चाहेंगे कि तुम उन्हें indirectly इसमें खींचो” होना चाहिए

    • सहमत हूँ, लेकिन फिर भी यह campaign इस बात के लिए credit deserve करता है कि यह एक realistic campaign चला रहा है
      अभी भी इसका मजाक उड़ाया जाता है; सोचिए अगर campaign smartphone से पूरी abstinence की बात करता तो कितना ज्यादा मजाक उड़ता। smartphones के आसपास status, social pressure और marketing को देखते हुए उल्टी दिशा में campaign चलाना मुश्किल है

  • बात यह है कि “Wait Until 8th pledge माता-पिता को साथ आकर बच्चे को smartphone देने का समय कम से कम 8वीं कक्षा के अंत तक टालने की ताकत देता है”
    संदर्भ में अमेरिका का 8th grade छात्र आम तौर पर 13~14 साल का होता है

    • messaging के नजरिये से “8वीं कक्षा तक इंतजार करो” और “कम से कम 8वीं कक्षा खत्म होने तक” उस उम्र के बच्चों को बहुत बड़ा फर्क लग सकता है
      पूरी details पढ़े बिना guideline follow करना चाहने वाले माता-पिता के लिए भी मानदंड अस्पष्ट है

  • हमारे लिए Apple Watch बहुत अच्छा विकल्प रही। दोनों बच्चे (10 साल, 13 साल) cellular Apple Watch इस्तेमाल करते हैं; वे हमें और दोस्तों को call/text कर सकते हैं, लेकिन social media access नहीं है
    हमें पता है कि वे जल्द ही phone चाहेंगे, और छोटा तो पहले से मांग रहा है, लेकिन हमारे लिए आसानी से “नहीं” कहना संभव है। 14 साल के आसपास या उसके बाद तक इंतज़ार करना ठीक लगता है। हो सके तो और देर करना चाहेंगे, और देखेंगे कि बच्चे कितनी ज़ोर से दबाव डालते हैं

    • मैं अब बच्चा नहीं हूं, लेकिन अपना phone use कम करने के लिए मैंने एक खरीदी
      वाकई शानदार है। Payments कर सकता हूं, call कर सकता हूं, maps इस्तेमाल कर सकता हूं, music सुन सकता हूं, और metro card QR code भी save कर सकता हूं

  • मुझे लगता है कि अमेरिकी समाज बच्चों को एक नकली बच्चों की दुनिया में बंद रखने और आखिरकार जिस वास्तविक दुनिया का सामना उन्हें करना ही होगा, उससे बाहर रखने की परंपरा की वजह से बहुत अच्छा नहीं कर पाया है
    drinking culture भयावह है, बच्चों को नियमित रूप से “adult” spaces से बाहर रखा जाता है इसलिए वे adult culture और socialization से दूर रहते हैं, और नग्नता व सेक्स को अपराध जैसा मानकर इनके बारे में बात करने तक से डरते हैं। यह प्रतिबंध की संस्कृति आखिर में उलझे हुए, दबे हुए और गलत जानकारी वाले बच्चे पैदा करती है, और हमने कई पीढ़ियों तक इसकी प्रतिक्रिया देखी है
    उन्हीं कई पीढ़ियों के दौरान दूसरे पश्चिमी समाजों में काम करने वाले विकल्प दिखते हैं, फिर भी लगता है कि हम इस बेहद उचित तुलना से सबक नहीं सीखते। data मौजूद होने के बावजूद हम बच्चों को “दूसरा” मानते रहते हैं

    • यह छोटे बच्चों को cigarette से दूर रखने जैसा ज्यादा है। phone छोटी attention span को खिलाने वाली जेब में रखी dopamine machine है
      यह कुछ और भी हो सकता था, लेकिन addiction से मुकाबला कर सकने वाला कोई business model नहीं है
      मैं मानता हूं कि बच्चों को real-world experiences ज्यादा चाहिए। लेकिन TikTok को बिना सोचे scroll करना, और psychologists द्वारा addiction को maximum करने के लिए design किए गए compulsion-loop games बार-बार खेलना real-world experience नहीं है

  • इस मुद्दे पर मेरे मन में मिले-जुले भाव हैं। बचपन में अपने devices तक बिना रोक-टोक access मिलना ही बाद में software development में career बनाने की एक वजह बना
    computer, handheld console, और बाद में smartphone बहुत अहम थे। उन devices से खेलते-खेलते आखिरकार मैंने development try किया और homebrew programs चलाकर भी देखे
    जिंदगी भर के कुछ दोस्त मुझे internet पर बहुत कम उम्र (9–10 साल) में मिले थे और आज भी संपर्क में हैं। मैं 7 साल की उम्र से forums पर post कर रहा था। कुछ दोस्तों ने भी बचपन और teenage में system administrator बनने का नाटक करते-करते इसी तरह अपना career path पाया
    पता नहीं। मेरे मन में काफी द्वंद्व है। मुझे लगता है कि class के दौरान smartphone use ban करना ज्यादा समझदारी भरा है