स्वीडन ने tech-केंद्रित स्कूलों में फिर से किताबें और handwriting अभ्यास शुरू किए

 (apnews.com)
1 पॉइंट द्वारा GN⁺ 2023-09-14 | 1 टिप्पणियां | WhatsApp पर शेयर करें
  • स्वीडन के स्कूल पारंपरिक learning methods को फिर से लागू करने पर ध्यान दे रहे हैं - printed books, शांत reading time और handwriting अभ्यास पर अधिक ज़ोर, जबकि tablets या online research जैसे digital tools का उपयोग कम किया जा रहा है
  • यह बदलाव उन चिंताओं के जवाब में है कि kindergarten में tablet उपयोग सहित शिक्षा में digitalization पर ज़ोर देने से बुनियादी skills में गिरावट आई है
  • स्वीडन की स्कूल मंत्री Lotta Edholm शिक्षा में तकनीक की अत्यधिक मौजूदगी की मुखर आलोचक हैं - वे छात्र learning में वास्तविक किताबों के महत्व पर ज़ोर देती हैं
  • सरकार kindergarten में digital devices को अनिवार्य बनाने के फैसले को पलटने की योजना बना रही है - 6 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए digital learning समाप्त करने का लक्ष्य
  • reading ability में यूरोपीय औसत से ऊँचे अंक होने के बावजूद, अंतरराष्ट्रीय आकलनों में यह रेखांकित किया गया कि 2016 से 2021 के बीच स्वीडिश बच्चों के reading levels में गिरावट आई
  • स्वीडन के प्रतिष्ठित medical university Karolinska Institute ने पारंपरिक learning methods की ओर वापसी का समर्थन किया - उसका तर्क है कि digital tools छात्र learning को बेहतर बनाने के बजाय बाधित करते हैं
  • UNESCO ने digital learning tools को तेज़ी से अपनाने पर चिंता जताई - शिक्षा में तकनीक के उचित उपयोग का आग्रह किया, जो teacher-led face-to-face instruction की जगह न ले
  • स्वीडिश सरकार ने इस वर्ष स्कूलों के लिए किताबें खरीदने पर 685 million kronor ($64.7 million) निवेश की घोषणा की - 2024 और 2025 में textbooks को स्कूलों में वापस लाने के लिए हर साल अतिरिक्त 500 million kronor खर्च करने की योजना
  • इस कदम ने विवाद पैदा किया - कुछ विशेषज्ञों का कहना है कि पारंपरिक learning methods की ओर लौटना छात्रों के हित से अधिक एक राजनीतिक संकेत देने पर केंद्रित है

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1 टिप्पणियां

 
GN⁺ 2023-09-14
Hacker News राय
  • लेख स्वीडन के उस फैसले पर चर्चा करता है जिसमें तकनीक-केंद्रित स्कूलों में फिर से अधिक किताबें और हस्तलेखन अभ्यास शामिल किए जा रहे हैं।
  • टिप्पणीकारों ने आम तौर पर इस कदम का समर्थन किया है और हस्तलेखन से विकसित होने वाले सूक्ष्म मोटर नियंत्रण तथा संज्ञानात्मक क्षमताओं के महत्व का उल्लेख किया है।
  • कुछ उपयोगकर्ताओं ने कक्षा में तकनीक के अत्यधिक उपयोग पर चिंता जताई और सुझाव दिया कि इससे गहन सीखना, एकाग्रता और सार्थक छात्र-शिक्षक संबंधों का नुकसान हो सकता है।
  • कुछ टिप्पणीकारों ने किताबों और लैपटॉप से भरे भारी स्कूल बैग के नकारात्मक प्रभाव का उल्लेख किया और भौतिक तथा डिजिटल सामग्री के बीच संतुलन की आवश्यकता बताई।
  • बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में हस्तलेखन के महत्व पर जोर दिया गया, और कुछ उपयोगकर्ताओं ने सुझाव दिया कि यह काम की गुणवत्ता के प्रति गर्व और मानक विकसित करता है।
  • एक उपयोगकर्ता ने सुझाव दिया कि shorthand सिखाना आगे की पढ़ाई में नोट्स लिखने के लिए उपयोगी हो सकता है।
  • इसके जवाब में यह तर्क दिया गया कि स्कूल में लैपटॉप के उपयोग से touch typing जैसी आधुनिक दुनिया में आवश्यक तकनीकी क्षमताएँ भी विकसित हो सकती हैं।
  • कुछ टिप्पणीकारों ने मौजूदा स्कूल व्यवस्था पर असंतोष जताया और सुझाव दिया कि माता-पिता को अक्सर व्यवस्था पर भरोसे की कमी के कारण अपने बच्चों की शिक्षा को अतिरिक्त रूप से सहारा देना पड़ता है।
  • यह फैसला एक सकारात्मक कदम लगता है, लेकिन कुछ उपयोगकर्ताओं ने बच्चों के बीच संज्ञानात्मक भिन्नताओं के लिए व्यक्तिगत स्तर पर विचार की आवश्यकता पर जोर दिया।