- FREOPP के विश्लेषण से पता चलता है कि अमेरिका में 50,000 से अधिक degree और credential programs की तुलना करने पर degree का मूल्य major और school के अनुसार काफी बदलता है
- लागत और बीच में पढ़ाई छोड़ने के जोखिम को शामिल करने पर bachelor programs का 23% और master programs का 43% नकारात्मक ROI में आता है
- कुल छात्रों में से 31% ऐसे programs में नामांकित हैं जिनका ROI नकारात्मक है, यानी कुछ degrees में केवल आय वृद्धि के आधार पर शिक्षा लागत और जोखिम की भरपाई करना कठिन है
- bachelor और doctoral/professional degrees अपेक्षाकृत स्थिर हैं, लेकिन master और associate programs में केवल 57% ही सकारात्मक ROI दिखाते हैं, इसलिए इनमें चयन का जोखिम अधिक है
- अध्ययन में शामिल programs पर खर्च हुए संघीय फंड का 29% नकारात्मक ROI वाले programs में जा रहा है, जिससे केवल degree चयन ही नहीं बल्कि सार्वजनिक वित्तीय निवेश की दक्षता पर भी सवाल उठते हैं
FREOPP का degree ROI विश्लेषण
- Foundation for Research on Equal Opportunity(FREOPP) के नए पेपर ने अमेरिका के हजारों colleges और graduate schools के 50,000 से अधिक degree और credential programs का विश्लेषण किया
- ROI की गणना में graduation के तुरंत बाद की आय, graduation के 10 साल बाद की आय, और छात्र के बीच में पढ़ाई छोड़ देने की संभावना को साथ में शामिल किया गया
- कुल छात्रों में से 31% नकारात्मक ROI वाले programs में नामांकित हैं
- नकारात्मक ROI का मतलब है कि degree से मिलने वाला आय लाभ higher education की लागत और जोखिम की पर्याप्त भरपाई नहीं कर पाता
degree प्रकार के अनुसार ROI में अंतर
- bachelor degrees और doctoral/professional degrees में से प्रत्येक श्रेणी में 77% का ROI सकारात्मक है
- master और associate programs में केवल 57% सकारात्मक ROI में आते हैं
- इसके उलट, master programs का 43% और associate programs का 43% नकारात्मक ROI के रूप में वर्गीकृत है
- bachelor degree कुल मिलाकर अपेक्षाकृत सकारात्मक विकल्प है, लेकिन major और school के अनुसार परिणाम बहुत बदलते हैं
major और school से बनने वाला अंतर
- bachelor programs में art, education, biology majors का median ROI अपेक्षाकृत कम श्रेणी में आता है
- engineering, computer science, nursing majors दीर्घकालिक रिटर्न के मामले में ऊँची श्रेणी में आते हैं
- एक ही major होने पर भी school के अनुसार ROI में बड़ा अंतर हो सकता है
- University of Virginia के English major में 581,925 डॉलर का सकारात्मक ROI दिखता है, और यदि केवल समय पर graduation करने वालों को शामिल करें तो यह 600,000 डॉलर से अधिक हो जाता है
- Virginia Commonwealth University के English major में माइनस 30,000 डॉलर ROI है, और केवल समय पर graduation करने वालों को देखें तो लाभ 3,624 डॉलर तक सीमित रहता है
college चुनते समय देखने वाले कारक
- college और major चुनते समय केवल degree type नहीं, बल्कि ROI को प्रभावित करने वाले अन्य कारकों को भी देखना चाहिए
- सबसे बड़ा कारक graduation के बाद की आय है
- शुरुआती salary के साथ-साथ school की graduation rate भी महत्वपूर्ण है
- व्यक्ति की क्षमता और motivation graduation की संभावना को प्रभावित करते हैं, लेकिन college की गुणवत्ता भी graduation rate पर असर डालती है
संघीय फंड और कम-मूल्य वाले programs
- विश्लेषण में शामिल programs में गए संघीय फंड का 29% नकारात्मक ROI वाले programs में जा रहा है
- इस राशि में निम्न शामिल हैं
- Pell Grants 37 अरब डॉलर
- undergraduate loans 47 अरब डॉलर
- graduate student loans 39 अरब डॉलर
- नकारात्मक ROI वाले programs में अधिकांश loans के चुकाए जाने की संभावना कम हो सकती है
- college में जाना है या नहीं, यह तय करते समय यह भी देखना चाहिए कि इच्छित major और जिस school में प्रवेश मिला है, वह वास्तव में कैसा रिटर्न देता है
1 टिप्पणियां
Hacker News की राय
ऐसी चर्चाओं में जिस बात पर पर्याप्त ध्यान नहीं दिया जाता, वह यह है कि आय ही खुशी का एकमात्र पैमाना नहीं है
ROI या लिंग·समूहों के बीच आय-अंतर की चर्चा में भी यही बात लागू होती है। बहुत से लोग ज़्यादा सुखद काम करने के लिए कम कमाई वाला रास्ता चुनते हैं। मेरी बड़ी बहन ने sales “career” छोड़कर उपन्यासकार बनना चुना, और corporate नौकरी से कम कमाने के बावजूद गुज़ारा कर लेती है तथा English studies में major चुनने से बहुत संतुष्ट है। मेरी छोटी बहन ने theatre में major किया और अब “struggling actor” की तरह जीती है, लेकिन वह भी अपने चुनाव से खुश है। ROI चर्चा के एक हिस्से में अहम है, लेकिन वही सब कुछ नहीं है
अक्सर दिखता है कि पुरुष corporate नौकरी में कठिन काम करके उस चुनाव को सहारा देता है
नौकरी न होने पर भी सप्ताहांत में taverna में खाली सीट मिलना मुश्किल था। अमेरिका में रहते हुए उन्हें सबसे बड़ा फर्क यह लगा कि अमेरिकी लोग पैसे को सबसे ऊपर रखते हैं, जबकि Greek लोग मज़े से जीने को प्राथमिकता देते हैं। यह सुनकर मैंने फिर से सोचा कि संकट को देखने का नज़रिया और सांस्कृतिक अंतर हमारे फैसले को कितना पक्षपाती बना सकते हैं
मुझे नहीं लगता कि यह निष्कर्ष सही है कि पैसा सीधे-सीधे खुशी खरीद लेता है। ज़्यादा सूक्ष्म सच यह है कि वित्तीय, पारिवारिक और सामाजिक स्वास्थ्य खुशी की त्रिमूर्ति की तरह साथ ऊपर उठते और साथ नीचे गिरते हैं। कम आय वाले अमेरिकी सबसे अधिक शादी में गिरावट और अकेलेपन का सामना करते हैं, जबकि उच्च आय वाले अमेरिकी ज़्यादा शादी भी करते हैं और उनके पास सिर्फ investment account ही नहीं बल्कि कहीं अधिक समृद्ध social life भी होती है। इसलिए असली गहरा सवाल यह नहीं है कि खुशी में सबसे बड़ा योगदान किसका है, बल्कि यह है कि खुशी के ये तीनों स्तंभ आय के आधार पर इतने स्तरीकृत क्यों हो गए हैं, और अमेरिका में wellbeing क्यों एक luxury good बनती जा रही है
https://archive.ph/4ofJ6 / https://www.theatlantic.com/ideas/archive/2024/04/happiness-...
क्योंकि कम-आय वाले लोग अक्सर spouse की income से सहारा पाते हैं
पैसे के 2 गुना हो जाने से जीवन 2 गुना बेहतर नहीं हो जाता, लेकिन एक निश्चित threshold पार करना ज़रूरी है। दिलचस्प बात यह है कि engineering के कुछ metrics भी ऐसे ही होते हैं; जब कोई त्रुटि disqualifying condition बन जाती है, तो उसके 2 गुना हो जाने से भी नतीजा नहीं बदलता
वास्तविक डेटा [1] लेख की बातों से अच्छी तरह मेल नहीं खाता दिखता
एक ही major में भी university के हिसाब से ROI का दायरा बहुत बड़ा है, और छात्रों की संख्या दी नहीं गई है, इसलिए (1) छोटा sample size डेटा को विकृत कर सकता है, और (2) यह पता नहीं चलता कि negative ROI वाले major या institutions में छात्रों का अनुपात कितना है। bachelor’s के लिए यह सारांश भी डेटा से मेल नहीं खाता दिखता कि fine arts, education और biology का median ROI सबसे कम है, जबकि engineering, computer science और nursing का सबसे ज़्यादा। समय पर graduation करने वालों के लिए institution-average ROI के आधार पर सबसे निचले majors हैं theatre/theater arts/stagecraft, library and archives assisting, alternative and complementary medicine, theology and religious vocations, movement and mind-body therapies and education, dance, miscellaneous personal and culinary services, pastoral counseling and specialized ministries, masonry, और zoology/animal biology। आख़िरी वाले को छोड़ दें तो यह बहुत चौंकाने वाला नहीं है। सबसे ऊँचे ROI वाले majors हैं biomathematics, bioinformatics, and computational biology, operations research, advanced/graduate dentistry and oral sciences, mathematics and computer science, systems engineering, naval architecture and marine engineering, computer engineering, nuclear engineering technology, marine transportation, और petroleum engineering। 338 majors में से समय पर graduation के आधार पर average ROI negative होने वाले सिर्फ 45 हैं, यानी केवल 13%, और जो समय पर graduate नहीं कर पाए उन्हें भी शामिल करें तो यह 17% है
[1] https://freopp.wpengine.com/roi-undergraduate/
average अमीर लोगों की वजह से ऊपर की ओर skew हो जाता है और median से काफ़ी ज़्यादा हो जाता है
क्योंकि यूरोप में bachelor’s degree की लागत काफ़ी कम होती है, और कई जगह living costs में बढ़ोतरी भी अमेरिका जितनी बड़ी नहीं है
इसे Avik Roy का समर्थन है और Bush परिवार से जुड़े कई लोग fellows के रूप में सूचीबद्ध हैं
व्यक्तिगत रूप से, मुझे लगता है कि योग्यता शर्तों में डिग्री मांगना सरकार को अवैध घोषित कर देना चाहिए।
अगर कोई employer डिग्रीधारकों को छांटने लायक पर्याप्त अच्छी screening process नहीं बना सकता, तो शायद शुरू से ही डिग्री की ज़रूरत न हो। साथ ही योग्यता बाधाओं को भी कम किया जाना चाहिए। मैं मान सकता हूँ कि वकील जैसी नौकरियों में स्वभावतः किसी तरह का certification ज़रूरी हो सकता है, लेकिन अमेरिका के कुछ राज्य इस तरह रोकते हैं कि law school गए बिना bar exam नहीं दे सकते, और doctor exams Step 1/2 भी कुछ हद तक ऐसे ही हैं। अगर कोई स्कूल जाए बिना भी पास कर सकता है, तो यह अच्छी बात है। खासकर Massachusetts में teachers के लिए education में master's degree की मांग ऐसी लगती है मानो स्कूलों के साथ खुली मिलीभगत हो
एक ऐसे व्यक्ति के रूप में जिसे कॉलेज छोड़े 20 साल हो चुके हैं, आज की state university tuition देखकर यक़ीन करना मुश्किल है। जब मैं graduate हुआ था, तब private universities की तुलना में बेहतर value for money ही state universities की मुख्य पहचान थी। अब उसी स्कूल की लागत 4 गुना हो गई है, और अगर मुझे बेहतरीन Indian और Chinese छात्रों से प्रतिस्पर्धा करनी पड़ती, तो शायद मैं प्रवेश ही न ले पाता। तब मुझे लगता था कि संस्थान का लक्ष्य राज्य के भीतर अधिक लोगों को शिक्षित करना है, और इसलिए in-state tuition काफी कम थी। अब यह पैसे कमाने के साधन जैसा लगता है
लेकिन भारत में कभी-कभी ऐसा होता है कि माता-पिता के बाहर रहने पर बच्चे pharmacy संभालते हैं। यह child labor की वजह से नहीं, बल्कि इसलिए कि दुकान पर किसी का होना ज़रूरी है। क़ानून तो हैं, लेकिन उनका पालन लगभग नहीं होता, इसलिए व्यवहार में डिग्री के बिना भी pharmacy चलाना संभव है। यह सोचकर डर लगता है कि छोटे शहरों के कितने clinics बिना डिग्री वाले लोगों द्वारा चलाए जाते होंगे। यहाँ तक कि बिना डिग्री के काम करने वाले lawyers और judges भी रहे हैं, और scandals की वजह से मीडिया में आए कुछ मामलों के अलावा अभी भी कितने लोग ऐसा कर रहे हैं, यह पता नहीं
फिर यह outsourced हो जाएगा, और अंत में कोई private institution qualification exam चलाएगी, जिससे फिर वही व्यवस्था बन जाएगी जिसमें प्रवेश के लिए टिकट खरीदना पड़ता है। पहले से ही ऐसे उदाहरण हैं जहाँ system administrators के लिए नौकरी की शर्त के रूप में MS certification मांगा जाता है
https://dcist.com/story/22/08/18/dc-child-care-workers-colle...
यह सरकार द्वारा subsidized home-study program था, जिसमें कोई भी अपेक्षाकृत कम पैसे में काम करते हुए part-time degree ले सकता था, और शिक्षा की quality भी अच्छी थी। हालांकि अब एक degree की लागत लगभग £21k है, इसलिए यह बहुत सस्ता नहीं रहा, और लगता है पहले subsidy अधिक थी
बहुत समय से universities की cost structure मुझे खटकती रही है।
कम से कम जिस स्कूल में मैं गया, वहाँ लगभग सभी ने लगभग एक जैसी रकम चुकाई, और फ़र्क बस 3–4 हज़ार डॉलर का था। लेकिन computer science major करने वाला व्यक्ति psychology major की तुलना में लगभग दोगुना शुरुआती वेतन पा सकता है, और यह अंतर पूरे career में compound होकर बढ़ता जाता है। loans में भी यही बात है: federal student loans एक ही fixed interest rate पर होते हैं और वे borrower की creditworthiness या major को बिल्कुल नहीं देखते। कोई समझदार lender computer science major और basket weaving major को एक-सी रकम उधार देकर यह दावा नहीं करेगा कि दोनों loans का risk समान है। pricing समाज में उन कामों को बढ़ावा या हतोत्साहित करने का एक साधन है जिनकी ज़रूरत अधिक है या जिनके लिए लोग अधिक भुगतान करना चाहते हैं, लेकिन higher education में आर्थिक संरचना बुनियादी रूप से टूटी हुई लगती है। इससे बहुत से लोग पीड़ित होते हैं, और इसलिए लोग कहते हैं कि socialized higher education ही जवाब है। शायद यह अभी से बेहतर हो, लेकिन मैं निश्चित नहीं हूँ। हाँ, मुझे लगता है कि अमेरिका के student loan crisis का बड़ा हिस्सा free-market principles से हल हो सकता है। ऐसा नहीं होना चाहिए कि कोई कम-मूल्य वाली degree के लिए 250,000 डॉलर का कर्ज़ लेकर graduate हो और फिर सालाना 30,000 डॉलर की नौकरी पाए
इसके पीछे सोच यह है कि सरकार को कम से कम उन लोगों को subsidize करना चाहिए जो शिक्षा के लिए उधार ले रहे हैं। व्यवहार में यह colleges को tuition लगातार बढ़ाते रहने की छूट देता है
आखिरकार समस्या यह है कि risk-sharing structure गायब है। अगर शिक्षा की funding कम-से-कम आंशिक रूप से equity investment के रूप में होती, तो चाहे वह individual investor हो, future employer हो, या खुद university, शिक्षा पाने वाले व्यक्ति में निवेश करने वाले पक्ष को ROI न बन पाने का जोखिम उठाना पड़ता। मैंने “आंशिक रूप से” इसलिए कहा, क्योंकि मुझे लगता है कि कुछ क्षेत्रों में सरकारी subsidy का मूल्य है, लेकिन वह subsidy student finance की बजाय university facilities, campus housing, labs, libraries आदि की लागत कम करने में अधिक जानी चाहिए
suburbs को road system के ज़रिए subsidize किया जाता है, और fuel tax तथा vehicle registration fees भर से सड़कों की लागत नहीं निकलती। K-12 education उन लोगों द्वारा subsidize होती है जिनके बच्चे नहीं हैं, police services subsidized हैं, और corporate welfare भी बहुत बड़ा है। कुछ क्षेत्रों में free-market solution वांछनीय है और कुछ में नहीं; मेरी राय में education दूसरा वाला क्षेत्र है
200,000 डॉलर से अधिक का debt आम तौर पर law school या medical school में बनता है
high-return majors चुनने वाले अच्छे छात्रों के लिए interest rates लगभग floor level पर होने चाहिए। सरकार को loan market में तभी आना चाहिए जब market काम न कर रहा हो। बेशक, मौजूदा market loans भी शानदार नहीं हैं, लेकिन कुछ नए innovators मौजूद हैं। सरकार को गरीब लोगों की मदद करनी चाहिए और strategic capabilities में निवेश करना चाहिए, न कि पूरे loan market के ज़रिए schools को यह मदद देनी चाहिए कि वे parents से जितना निकलवा सकते हैं उतना निकलवाएँ
अगर इस विषय में रुचि है, तो Bryan Caplan की “The Case Against Education” ज़ोरदार तरीके से recommend करता हूँ: https://press.princeton.edu/books/hardcover/9780691174655/th...
dropout rate, major, संभावित जीवनसाथी से मुलाकात, opportunity cost, कॉलेज की प्रतिष्ठा आदि समेत, यह मेरे देखे किसी भी analysis से कहीं ज़्यादा गहराई से कॉलेज डिग्री के मूल्य को कवर करती है। इसका सार common sense से मेल खाता है। कॉलेज डिग्री आम तौर पर मूल्यवान होती है, खासकर high-demand fields और प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में, लेकिन कॉलेज dropout rate लगभग 50% होने की वजह से बहुत से लोग लागत तो उठाते हैं पर लाभ लगभग नहीं पाते। अगर कोई हाई-स्कूल छात्र कॉलेज पर विचार कर रहा है, तो यह तभी मूल्यवान है जब वह “पढ़ाई में अच्छा” हो, 4 साल के भीतर graduate करने का भरोसा रखता हो, और अच्छे state university या उससे बेहतर संस्थान में जा रहा हो। वरना, मुझे लगता है कि सीधे labor market में जाना बेहतर है
psychology पढ़ने से मेरे dating relationships में अजीब लेकिन अमूर्त तरीकों से मदद मिली। महिलाएँ मेरी programming interests से जुड़ नहीं पाती थीं, लेकिन psychology में रुचि से जुड़ पाती थीं, इसलिए अनजान महिलाओं से बात करना आसान हो गया, और एक पुरुष के रूप में मेरे लिए ऐसे माहौल में partner ढूँढना भी आसान था जहाँ 80% छात्र महिलाएँ थीं। anxious/avoidant attachment और intuition के काम करने के तरीकों की समझ भी मददगार रही, और मैंने Kahneman की popular books नहीं बल्कि बहुत से research papers पढ़े। intuition को समझने के बाद मैंने meditation के ज़रिए उसे train किया, और intuition मज़बूत होने पर मैं उन लोगों के साथ बेहतर घुल-मिल सका जो intuition को default mode की तरह इस्तेमाल करते हैं। graduation के बाद भी psychology ने mental health problems को जल्दी पहचानने और उनसे निपटने में मदद की। यह एक अप्रत्याशित लाभ था, लेकिन बहुत वास्तविक था; बस यह सभी के लिए उसी तरह प्रकट नहीं होता। उस समय मेरी एक psychology major दोस्त, जो girlfriend चाहती थी, उसके लिए यह उतना काम नहीं आया, जबकि मेरे मामले में social anxiety के बावजूद काफ़ी bold होना मददगार रहा
अक्सर मुझे सिर्फ यह गुस्सा सुनने को मिलता है कि “social work में bachelor+master करके $115,000 का कर्ज़ लेकर Home Depot manager बनना पागलपन है”, और उसके जवाब में यह तर्क कि इतना कर्ज़ लेकर graduate होने वाले लगभग सभी लोग doctor या कुछ lawyer होते हैं। लेकिन dropout लोगों के पास परिभाषा के अनुसार ऐसी कोई डिग्री नहीं होती जो wage premium दे। rule of law और contract sanctity की बात करने वाले लोग इस बात को नज़रअंदाज़ करते हैं कि forgiveness हो या न हो, dropout borrowers के loans का चुकाया जाना वैसे भी बहुत कम संभव है। graduate हो चुके लेकिन 2.3 GPA वाले छात्रों में भी, खासकर उन fields में जहाँ practically master’s degree चाहिए, कुछ कम सही पर ऐसा ही पैटर्न दिखता है
ROI जिस बात को मिस करता है, वह यह है कि ज़्यादा कमाने से भी अधिक महत्वपूर्ण है स्थिर रूप से उपलब्ध आय
worker-favorable market में master’s degree कोई विशेष advantage न दे, लेकिन जब हालात उलट जाते हैं और employers को सैकड़ों applications मिलती हैं, तब डिग्री filter पार करने की संभावना बढ़ा देती है। अभी भी मेरे आसपास layoffs झेल रहे लोगों में bootcamp graduates या self-taught developers को degree holders की तुलना में responses पाना ज़्यादा कठिन लगता है
negative ROI bachelor’s degree का मतलब है कि महंगी डिग्री लेने के बाद भी आपको इतना नहीं मिलता कि student loans की भरपाई हो सके, इसलिए गणना के हिसाब से cashier की नौकरी करना net income के लिहाज़ से बेहतर हो सकता है। negative ROI master’s degree का मतलब है कि bachelor’s पर रुकने की तुलना में net income कम हो जाती, और आप master’s के लिए bachelor’s से पहले ही मिले income advantage की क़ुर्बानी दे रहे होते हैं; इसलिए master’s में negative ROI ज़्यादा आम है
अगर investment return से केवल सीधे पैसे की उम्मीद करें, तो ऐसा नतीजा आना स्वाभाविक है
लेकिन अगर personality development, social connections जैसे दूसरे returns को भी गिना जाए, तो अनुपात बदल सकता है। फिर भी, उन्हें पैसे और happiness में बदलने के लिए अतिरिक्त मेहनत चाहिए। अगर आपको सिर्फ़ सीधे लागू होने वाला नया ज्ञान चाहिए, तो कॉलेज जैसे educational institutions लगभग समय की बर्बादी भी लग सकते हैं। ज़्यादातर चीज़ें पहले से ही online मुफ़्त हैं या tuition से बहुत सस्ती मिल जाती हैं। कॉलेज ज्ञान को औपचारिक मान्यता दिलाने, संसाधन-संपन्न लोगों से मिलने, और सामाजिक रूप से एकीकृत होने का साधन है, और बहुत से लोग इस साधन का सही इस्तेमाल करना जानते ही नहीं
मुझे higher education industrial complex पसंद नहीं है, लेकिन यह causation से ज़्यादा correlation है, और ज़्यादा से ज़्यादा संदेशवाहक को दोष देने जैसा है
लोगों की ambition और motivation अलग-अलग होती है, और कुछ majors ऐसे लोगों को आकर्षित कर सकते हैं जिनके लिए पैसा मुख्य motivation नहीं है। education cost को देखते हुए पैसे पर ज़्यादा ध्यान देना चाहिए, लेकिन हर कोई वह करने से बचता है जो उसे करना चाहिए और वह करता है जो नहीं करना चाहिए। व्यवहार संबंधी फैसलों को नए सिरे से लेने से पहले और analysis की ज़रूरत है। साथ ही, समस्या डिग्री में नहीं बल्कि उस value में है जो market उस डिग्री को देता है। अगर college degree और master’s degree की संख्या को educational success का मुख्य metric बताकर उसका बखान किया गया है, तो बाद में यह नहीं कहा जा सकता कि “अब ये बहुत ज़्यादा हैं।” negative ROI majors वाले सभी लोगों को positive ROI majors में भी भेज दिया जाए, तब भी positive ROI degrees की value घटेगी और जो पहले negative थे उनकी बढ़ेगी। अंत में, राजनीतिक रूप से आगे बढ़ाया गया आसान और सस्ता student loan प्रयोग कई मायनों में विफल रहा है, यह मानना पड़ेगा। यह एक textbook उदाहरण है कि जब politicians market में भारी हस्तक्षेप करते हैं तो क्या होता है। घरों को अधिक सस्ता बनाने की बात करते हुए राष्ट्रपति का student debt माफ़ करना भी हास्यास्पद है। demand बढ़े तो कीमतों का क्या होता है? debt forgiveness अंततः दूसरी चीज़ों की कीमतें बढ़ा सकता है, और media इस क्लासिक राजनीतिक balloon effect को मिस कर रहा है
अच्छी पहली नौकरी पाना ऊपर की ओर बढ़ने वाली trajectory को शुरू करने की कुंजी है
लेख के अनुसार University of Virginia की English डिग्री का ROI $581,925 है, और केवल समय पर स्नातक करने वालों को देखें तो यह $600,000 से ऊपर जाता है, लेकिन एक अन्य public university, Virginia Commonwealth University, के English major का ROI -$30,000 है, और समय पर स्नातक करने पर भी लाभ केवल $3,624 तक सीमित रहता है। आखिरकार, “आप क्या जानते हैं” से ज़्यादा “आप किन लोगों को जानते हैं” मायने रखता है, और LeetCode घिसकर सीधे FAANG जाने वाले कुछ स्नातक अपवाद हो सकते हैं। मैं इन दोनों स्कूलों को बहुत अच्छी तरह नहीं जानता, लेकिन पहले वाला शायद बेहतर नेटवर्क देता होगा। 20 साल पहले जब मैंने business में bachelor’s degree के साथ स्नातक किया था, एक सहपाठी network के जरिए सीधे $80k सालाना नौकरी पर चला गया, और मेरे पास इतना social sense या किस्मत नहीं थी कि ऐसा network बना पाता, इसलिए मेरी पहली नौकरी मुश्किल से $30k से ऊपर थी। $80k कमाने तक पहुँचने में मुझे 10 साल लगे, वह भी software development में career बदलने के बाद, और उसके बाद कुछ बार वह आय दोगुनी भी हुई
VCU एक औसत स्कूल है। उसके कुछ अच्छे program हैं, लेकिन कुल मिलाकर वह Virginia की public universities में 2~3 tier में आता है। सबसे ऊपर UVA, VT, W&M हैं, और उसके बाद JMU, GMU आते हैं। यह अध्ययन मुझे आखिरकार बस यही बताता है कि कॉलेज बहुत महँगा है
career की शुरुआत में यह संभव हो सकता है, लेकिन यदि 15 साल के अनुभव पर आप $200K सालाना कमा रहे हैं, तो अचानक $400K देने वाली कंपनी ढूँढना आसान नहीं होता। मेरी पिछली job change में बढ़ोतरी +0.5% थी। नौकरी बदलने को शामिल करें तब भी सालाना औसतन 5% compensation growth मानना जरूरत से ज़्यादा आशावादी है। असली कुंजी पहली नौकरी का वेतन है। यदि एक व्यक्ति की पहली नौकरी $50k सालाना हो और दूसरे की $80k, और मान लें कि दोनों की आय हर साल औसतन 5% बढ़ती है, तो 30 साल बाद पहला लगभग $200K और दूसरा लगभग $1.2M कमाएगा, और lifetime income भी क्रमशः $3.3M और $12.6M होगी, यानी फर्क पूरी तरह बदल जाता है
नहीं लगता कि English teacher ऐसा ROI दे पाएगा
ऐसी studies आम तौर पर एक चीज़ नहीं गिनतीं: स्नातकों की आय और उनके माता-पिता की आय की तुलना, जबकि दोनों में आम तौर पर मजबूत सहसंबंध होता है
इसलिए ऐसे नतीजे भी आ सकते हैं कि philosophy या art majors की आय अधिक है, क्योंकि वे major चुनने वाले लोग पहले से ही अक्सर उच्च-वर्गीय पृष्ठभूमि से आते हैं। अगर यह अध्ययन उस bias को हटा सके, तो मेरा मानना है कि negative ROI वाले majors और बढ़ जाएँगे
यह कहता है कि प्रत्येक program के typical student के लिए demographics, socioeconomic status, academic ability, family background, geographic location के आधार पर counterfactual income का अनुमान लगाया जाता है: [https://freopp.org/does-college-pay-off-a-comprehensive-retu...]